Borrador de la Orden sobre baremación para la actualización de listas de aspirantes a interinidad
Se ha presentado en la Mesa Sectorial de Educación el Borrador de la Orden sobre baremación para la actualización de listas de aspirantes a interinidad.
- Puedes hacernos llegar tus aportaciones.
LISTADO DE REBAREMACIÓN DE ESPECIALIDADES
0590 (profesores de enseñanza secundaria)
- 003 LATÍN
- 016 MÚSICA
- 061 ECONOMÍA
- 103 ASESORÍA Y PROCESOS DE IMAGEN PERSONAL (API)
- 110 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN COMERCIAL (OGE)
- 117 PROCESOS DIAGNÓSTICO-CLÍNICOS PRODUCTOS ORTOPROTÉSICOS (DCO)
- 118 PROCESOS SANITARIOS (SA)
- 125 SISTEMAS ELECTRÓNICOS Y AUTOMÁTICOS (SEA)
0591 (profesores técnicos de formación profesional)
- 202 EQUIPOS ELECTRÓNICOS (EE)
- 203 ESTÉTICA (EST)
- 208 LABORATORIO (LAB)
- 218 PELUQUERÍA (PL)
- 219 PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO (PDC)
- 220 PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES (PSA)
- 222 PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA (PGA)
- 227 SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMÁTICOS (SIF)
0592 (profesores de Escuela Oficial de Idiomas)
- 004 CHINO
- 012 ITALIANO
0594 (profesores de música y artes escénicas)
- 406 CONTRABAJO
- 414 GUITARRA
- 422 PERCUSIÓN
- 426 TROMBÓN
- 433 VIOLÍN
- 429 TUBA
0595 (profesores de artes plásticas y diseño)
- 509 DISEÑO DE INTERIORES
- 512 DISEÑO GRÁFICO
- 519 MATERIALES Y TECNOLOGÍA : CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
- 520 MATERIALES Y TECNOLOGÍA : DISEÑO
- 521 MEDIOS AUDIOVISUALES
0596 (maestros de taller de artes plásticas y diseño)
- 603 COMPLEMENTOS Y ACCESORIOS
- 617 TÉCNICAS DE PATRONAJE Y CONFECCIÓN
Documentos – borradores en pdf
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Orden
- Borrador de orden por la que se convoca el proceso de baremación para la actualización de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de determinadas especialidades pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores técnicos de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño.
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo01
- Especialidades incluidas en el proceso de baremación, su distribución provincial y convocatorias para la modalidad de baremación simplificada
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo02
- Baremo para la actualización de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo03
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo04
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo05
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo06
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de profesores de música y artes escénicas
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo07
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo08
- Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad del cuerpo de maestros de taller de artes plásticas y diseño
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo09
- Solicitud de participación en el procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad
- Baremacion-Interinos-PES2017-Borrador-Anexo10
- Relación numerada de la documentación aportada para la valoración de méritos en la convocatoria para la elaboración de listas de aspirantes en régimen de interinidad
Yo quiero optar al puesto de CONSEJERO DE EDUCACIÓN, ¡¡que abran lista que voy!! Ahh, no que su puesto es por dedocracia.
En lo que no estoy de acuerdo, es en que se hagan dos listas, una ordinaria una con los que ya están y otra extraordinaria con los nuevos. Eso es discriminar a nuevas personas, que por diversas razones no estaban en las listas anteriores, que son la mayoría de hace bastantes años, del 2008 o 2010.
Estoy de acuerdo con María, si normalmente para estar en una lista de interinos has tenido que pasar por un proceso de oposición debería ser así aquí también. Que se pudieran presentar a la rebaremación aquellas personas que se han presentado alguna vez a la oposición en Castilla y León. Lo demás me parece abrir los brazos a mucha gente que con solo registrar un papel entra a formar parte de una lista de interinos, sin ni tan siquiera haberse presentado a un proceso de oposición. También deberían incluir en la rebaremación a las personas que forman parte de listas extraordinarias, ya que estas listas se han hecho porque no hay suficiente gente. Es injusto que Castilla y León sea como un sumidero de interinos de comunidades vecinas, que tenemos unas cuantas, y luego nosotras no podamos ir a muchas de ellas por el idioma o por otras razones. Por ejemplo el año pasado en Asturias, en las oposiciones de secundaria, a las personas que no estábamos ya en sus listas de interinos no nos valoraron la nota del examen si no era un 5. Es decir daba igual sacar un 4 o un 0, porque no te lo valoraban, mientras que a los que ya estaban en las listas si se las contaron, aunque fuera un 3, y esa nota llevaba un coeficiente multiplicador x 4. Resultado, todos los que ya estaban en las listas, quedaron por encima de lo que no estábamos. Y así con todo……………..
Es una discriminación para los interinos de la lista ordinaria de las especialidades ‘premiadas’. Debería rebaremarse la lista de las personas que se han presentado alguna vez a la oposición y abrir lista EXTRAORDINARIA. La arbitrariedad en las decisiones está siendo escandalosa.
¿Por qué solamente podremos baremar tres especialidades si con el título que se tiene se pueden baremar más?
Ya que las listas se nos van a llenar con personas de fuera de nuestra comunidad, al menos retrasar las convocatoria todo lo posible para que podamos meter cuantos más puntos mejor los de Castilla y León.
Quisiera saber por qué no se contempla como méritos la experiencia en educación aunque sea como personal laboral.En concreto en la categoría de Ayudante Técnico Educativo la cual puede acceder teniendo la correspondiente titulación a determinadas especialidades.Gracias.
Quisiera saber por qué no se rebareman todas aquellas especialidades en las que ha sido necesario convocar una bolsa extraordinaria, síntoma de que la lista es insuficiente. Gracias.