Dia del Docente

Además de felicitar a nuestras compañeras y compañeros, queremos hacer un año más un llamamiento a la sociedad de Castilla y León para aunar esfuerzos en pro de un mayor reconocimiento social y profesional a la labor del profesorado en nuestra Comunidad.

Dia-Del-Docente

Viernes 2 de noviembre de 2018. En el calendario escolar de este curso el Profesorado de Castilla y León celebra en el día de hoy la FIESTA DEL DOCENTE en los Centros Educativos de las Enseñanzas no Universitarias.

STECyL-i, sindicato mayoritario entre el profesorado de la Pública no universitaria y universitaria, reivindica a la Junta y a la Consejería de Educación la equiparación retributiva del profesorado de la enseñanza pública de la región con la media de las y los docentes de las distintas CCAA. A la vez reclama un mayor reconocimiento profesional y social a la labor del profesorado en nuestra Comunidad, con este objetivo STECyL-i está manteniendo reuniones con la Consejera de Economía y Hacienda, la Viceconsejera de Función Pública y Gobierno abierto y la Directora General de Función Pública.

Este curso académico 2018/19, la Comunidad educativa de Castilla y León celebra el Día del Docente el viernes 2 de noviembre de 2018. Además de felicitar a nuestras compañeras y compañeros, queremos hacer un año más un llamamiento a la sociedad de Castilla y León para aunar esfuerzos en pro de un mayor reconocimiento social y profesional a la labor del profesorado en nuestra Comunidad.

En este sentido, STECyL-i denuncia que el profesorado de los Centros Públicos de Castilla y León es de los peor retribuidos en el conjunto de CCAA de todo el Estado. Valga así una muestra: una maestra/o de nuestra comunidad con 12 años de antigüedad percibe 1255€ menos al año respecto al salario medio y se sitúa en el lugar 17º del total de 18 puestos entre las Comunidades autónomas además de Ceuta y Melilla (territorio MECD). En el caso de un docente de secundaria con 10 años de antigüedad, la diferencia se sitúa en 1624€ anuales situándonos también en los puestos de la cola en el lugar 17º. (Véanse Cuadros adjuntos)

STECyL-i demanda a la Junta de Castilla y León y a su Consejería de Educación cumplan el acuerdo de equiparación retributiva con la media de lo que cobra el profesorado en las distintas CCAA, al que llegamos en 2006 y suspendido desde el 2010. No pedimos equipararnos con quienes ganan más, sino que estamos reclamando al menos las retribuciones medias, para que la pérdida de poder adquisitivo y la brecha salarial con otras Comunidades no sigan incrementándose.

La Consejería de Educación es consciente de la situación, pero se limita a decir que no cuenta con presupuesto. Por ello STECyL-i exige a la Junta de Castilla y León que habilite los fondos necesarios para poder mejorar los salarios de sus profesionales y alcanzar dicha equiparación.

Así mismo reclamamos que la Consejería ponga en marcha las negociaciones para volver al horario docente anterior a 2012, por lo que exigimos que, una vez el MEC ha aprobado la derogación de las medidas de recorte recogidas en el Decreto 14/2012, se apliquen las con 35 horas a los docentes y que entre los dos próximos cursos se recuperen las 17 horas lectivas en Secundaria y se reduzcan a 23 horas lectivas en Primaria mejorando la sustitución del profesorado en todos los supuestos.

Castilla y León Castilla y León comunidad acogedora de profesorado. Estudio sobre la movilidad del profesorado en los Concursos de ámbito estatal.

Finalmente queremos aprovechar este día para difundir un sencillo Estudio sobre la movilidad del profesorado en los Concursos de ámbito estatal que se celebran cada dos años, estudio que sitúa a Castilla y León comunidad autónoma como una de las más acogedora de profesorado que llega de otra CCAA. Los saldos por Comunidad de estos Concursos (Diferencia Entradas-Salidas) nos indican que entre el curso 2002-03 al 2014-15 castilla y León arrojan un saldo positivo para los maestros que vienen de otras CCAA. Con un saldo de 1012 profesores/as, Castilla y León es la Comunidad que “más acoge”, seguida de Asturias que se pone a la cabeza con un saldo positivo de entradas de 1271 profesores/as; en esta misma tónica destacan Andalucía, Murcia y Aragón.

En el polo contrario, con saldos positivos en salida, destacan Cataluña, Castilla La Mancha y Madrid cuyos saldos Entradas-Salidas en estos años han sido de -1522, -1133 y -865, respectivamente. Donde se va mucha más gente de la que quiere trasladarse allí en dichos Concursos Estatales de Traslados.

Estos datos han contribuido a disminuir ligeramente la tasa de interinidad en estos años de muy escasas OEP docentes en nuestra Comunidad, a la que vienen muchos más profesores de los que la abandonan.

No entramos aquí a hacer valoraciones con estos datos, más allá de alegrarnos que quieran venir los profesores y profesoras a nuestra Comunidad. Nos limitamos a ofrecer estos datos como punto de un análisis que se circunscribe a plantillas orgánicas (creadas jurídicamente y cubiertas por Concurso de Traslados por Funcionarios de Carrera) Estatales.

Este curso 2018/19 el Concurso de Traslados, que se acaba de publicar en BOCyL, vuelve a ser estatal lo que supone que cientos de docentes aprovecharán estos días para analizar sus posibilidades de movilidad en el territorio nacional. Deseamos suerte a quienes quieren cambiar de destino y a quienes acaban de entrar en el sistema por haber aprobado recientemente las oposiciones y obtendrán por primera vez un destino definitivo.

Federación STECyL-i, 2 de noviembre de 2018.

181102-Dia-DOCENTE-CyL-03

181102-Dia-DOCENTE-CyL-02

181102-Dia-DOCENTE-CyL-01

También te gustará...

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Simple Share Buttons