El gobierno filtra un documento para reformar la Ley Wert y se olvida del compromiso parlamentario de derogarla.

STEs-i quiere dejar bien claro que modificar no es lo mismo que derogar.

El Ministerio de Educación y FP filtra a los medios sus “Propuestas del gobierno para la modificación de la Ley Orgánica de Educación” (Ley Wert).

Volvemos a recordar que el Congreso ya votó, con acuerdo de la mayoría parlamentaria, y acordó por escrito el compromiso de derogar la LOMCE, y sin embargo el gobierno vuelve a su mantra: “esta ley será una reforma de la actual LOE, con los cambios que realizaron sobre su texto original de 2006 primero la LES y después la LOMCE, haciendo nuevas aportaciones . En este sentido esta ley tendrá un artículo único que modificará el texto consolidado de la LOE.

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STEs-i a la Ministra Isabel Celaá: No es suficiente con modificar la LOMCE, exigimos su derogación total e inmediata.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha puesto en marcha el proceso de modificación de la LOMCE, Ley Orgánica impuesta por el anterior gobierno del PP y su ministro José Ignacio Wert, a través de una primera consulta pública en la web del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEyFP), la cual será completada con posteriores negociaciones tanto con la parte política como social, según declaraciones de la misma ministra. Sorpresivamente, unos días antes de finalizar el plazo para dicha consulta a la ciudadanía (10 de noviembre), el Ministerio ha publicado (7 de noviembre) un segundo documento más prolijo, lo que nos parece un menosprecio a las formas democráticas.

Hay que recordar que la Ley educativa más antidemocrática, conservadora y centralista en la historia reciente del estado español fue masivamente rechazada desde sus inicios por la comunidad educativa, lo cual empujó a la práctica totalidad de los grupos políticos de la oposición en el Congreso de los Diputados -entre ellos el PSOE- a firmar un documento conjunto con las organizaciones más representativas de la Escuela Pública, que comportaba el compromiso de derogar la Ley Wert en el mismo momento que el Partido Popular perdiera su mayoría parlamentaria.

Desde la parte social que nos corresponde también, como organización firmante de dicho documento, desde la Confederación de STEs-i decimos que ahora es el momento de recordar al gobierno de Pedro Sánchez, así junto como al resto de partidos firmantes, el cumplimiento de su compromiso.

STEs-i quiere dejar bien claro que modificar no es lo mismo que derogar. La comunidad educativa, sobre todo la de la Escuela Pública, no va a aceptar maquillajes de una norma impuesta que, por sentido y ética democráticas, no tendría que tener otra opción que su derogación clara y contundente, y su sustitución por otra Ley Educativa consensuada con quien fundamentalmente corresponde, es decir, con la representación social de la Educación Pública.

Por estas razones, exigimos a la Ministra Isabel Celaá la convocatoria inmediata de la Mesa de Negociación del MEyFP para empezar a tratar esta propuesta legislativa con las organizaciones sindicales.

Secretariado de STEs-intersindical | 8 de noviembre de 2018

Nos parece lamentable que tanto los miembros del Consejo Escolar de Estado, donde hay representantes de toda la comunidad educativa, como las Organizaciones Sindicales, representantes del profesorado, nos hayamos tenido que enterar del contenido del documento por filtraciones. Venimos de años de gobiernos oscurantistas, y creemos que por respeto a toda la comunidad educativa, se deben seguir los cauces oficiales, pues hablamos de la reforma de la ley básica del sistema educativo.

Pendientes de que las propuestas sean definitivas y nos digan cómo y de qué manera se van a empezar a materializar, donde haremos un análisis y valoración más pormenorizado, nos remitimos a nuestro comunicado publicado el día 5 de noviembre:

STEs-intersindical exige al Ministerio una negociación del anteproyecto de Ley orgánica de modificación de la LOMCE

Es lamentable que un gobierno que se presenta como progresista, perpetúe esta forma poco democrática de actuar. Siguiendo con nuestro firme compromiso por la transparencia, lo hacemos público al profesorado.

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