Carta a Fernando Rey, nuevo Consejero de Educación

Sr. D: Fernando Rey Martínez.
Consejero de Educación.
Junta de Castilla y León.

Estimado Consejero:

En nombre de la organización sindical STECyL-intersindical queremos hacerle llegar formalmente nuestro saludo de bienvenida y felicitación por su nombramiento como Consejero de Educación del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.

Desearle lo mejor para esta novena legislatura a Usted, para la Consejería de Educación y para el conjunto del Gobierno de la Comunidad.

Así mismo queremos manifestarle nuestro compromiso y apuesta permanente por el diálogo, el consenso y la negociación; procesos más necesarios ahora que nunca y siempre imprescindibles para avanzar en los temas educativos.

Nos ponemos por ello a su disposición para mantener un primer contacto con Usted y su Equipo en cuanto sea posible. A la vez le urgimos a convocar la Mesa Sectorial de Educación y la Mesa de Universidades. Se precisa ir dando pasos que nos permitan recuperar derechos, condiciones y recursos, tras los recortes y dificultades que hemos padecido en los últimos años y de manera especial desde el 2012. Nuestra apuesta, como sabe, es La Pública y su red de Centros de Enseñanzas Escolares y Universitarias, que más han padecido los recortes.

Nuestra primera prioridad seguirá siendo la recuperación del empleo púbico docente estable en Colegios, Centros de Secundaria y Universidades; junto a ella, la necesidad de arbitrar medidas para un mayor reconocimiento social y profesional del profesorado y personal no docente, que vienen haciendo un especial esfuerzo en estos últimos años para paliar en lo posible la falta de medios. El presente y futuro de los centros educativos en el medio rural desde una concepción compensatoria, la mejora de los recursos para el funcionamiento ordinario de los centros y de las inversiones para la renovación de equipamientos, reformas y construcciones pendientes, la mejora de las becas y de las ayudas para comedor, el rejuvenecimiento de las plantillas de las Universidades Públicas, dialogar y consensuar su mapa de titulaciones. Así como frenar la LOMCE en lo posible, con más debate y diálogo, sin someter a los centros a calendarios de imposible ejecución, favoreciendo un mayor consenso entorno a los planes estratégicos de mejora: abandono educativo temprano, fracaso escolar, mejora de la enseñanza de los idiomas extranjeros y negociación del modelo bilingües, nuevas tecnologías educativas y nuevas metodologías, formación permanente del profesorado, modelos de excelencia, … Y siempre desde la defensa de los intereses generales del profesorado de la Enseñanza Pública, que mayoritariamente representamos. Pero también comprometidos en la defensa de un modelo de enseñanza pública de calidad, de su alumnado y familias, la igualdad de oportunidades y la compensación de las desigualdades de partida.

Para todo ello, cuente con nosotros. Con diálogo, respeto institucional y firmeza en nuestras convicciones. Seguro que seremos capaces de compartir planteamientos y buscar acuerdos. Es lo que deseamos.

Reciba un cordial saludo, en nombre del Secretariado Federal de STECyL-i y en el mío propio.

Firmado.
Pedro Escolar Izquierdo.
Responsable de Relaciones Institucionales y Portavocía del Secretariado de STECyL-i