La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita y el Foro por la Educación de Castilla y León han pedido este martes a los diferentes grupos políticos representados en las Cortes que se “blinde” el presupuesto educativo para evitar nuevos recortes, todo ello con el objetivo de alcanzar una inversión en esta materia del 7 por ciento del PIB de la Comunidad, frente al 3,5 actual.

Así lo ha señalado la portavoz de ambas entidades, Christina Fulconis, quien ha anunciado nuevas movilizaciones en todas las provincias castellanoleonesas a partir del próximo jueves 5 de mayo en las que se reclamarán más fondos destinados a la educación, rechazar el encarecimiento de la universidad pública y exigir la derogación, o al menos su suspensión cautelar, de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad en la Enseñanza (Lomce).

Sobre este último punto, Fulconis ha realizado un llamamiento a los grupos del Congreso de los Diputados, que este martes debaten la posible paralización de esta ley, para que avancen en ese propósito a fin de evitar los “aspectos negativos” que conlleva.

En este sentido, ha criticado el sistema de reválidas a que deberán enfrentarse este curso los alumnos de Sexto de Primaria, tras lo que ha reclamado el fin de la tasa de reposición que limita la oferta de nuevas plazas de maestros y un programa de becas “justo” para el alumnado.

Por lo que se refiere a Castilla y León, Christina Fulconis ha pedido a las Cortes que insten al Gobierno regional a acometer “un cambio en la política educativa” que pasa por dotar a los centros de más profesorado específico para atender a alumnos con necesidades especiales, reducir la ratio profesor-alumno, apostar por la universidad pública en el nuevo mapa de titulaciones o reducir la “inflación” de nuevos títulos en las universidades privadas.

INVESTIGACIÓN

En materia de investigación, Plataforma y Foro abogan por un esfuerzo inversor en I+D que además preserve la “soberanía investigadora territorial” y el mantenimiento de los equipos, en tanto que en lo referente al Plan Bolonia, la portavoz ha apostado por mantener los actuales grados y no aplicar en la Comunidad el nuevo modelo ‘3+2′, tal como ha señalado en declaraciones recogidas por Europa Press, ya que “no está justificado académicamente” y este “continuo vaivén institucional perjudica la calidad de la enseñanza”.

Tras pedir que las Cortes den “pasos” y “tomen la iniciativa” para “la reversión de la actual política educativa”, la portavoz ha agradecido a todos los grupos su disposición a escuchar sus demandas y, aunque en la reunión de este martes no se han alcanzado compromisos concretos por su parte, los ha invitado a sumarse a sus próximas movilizaciones.

En cuanto a la intención de la Consejería de Educación de evitar que centros públicos se conviertan en “guetos” y focos de marginalidad por la presencia de un sólo grupo étnico o nacionalidad en ellos, Fulconis ha apostado por la diversidad en las aulas, ya que “la diferencia es positiva”, pero ha acusado a la Administración de provocar esta situación con su política “durante muchos años” de falta de profesorado y medios adecuados para evitarlo.