LOMCE en Secundaria y Bachillerato, con prisa y sin diálogo

Esta implantación al galope y con un calendario imposible ha impedido un adecuado análisis, debate y realización de aportaciones a los proyectos de la Consejería de Educación.

Además tensionará los centros el cursopróximo, como está sucediendo con Primaria y FP Básica este curso. Su aplicación recaerá sobre las espaldas del profesorado y se pone en marcha sin compromisos presupuestarios.

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