10 de octubre | Día Mundial de la Salud Mental «Voces reales, cambio real». Escuchar en las aulas para transformar la realidad: Cuidar la salud mental también es educar
Con motivo del Día Mundial de la Salud Mental este 10 de octubre de 2026, la Confederación de STEs-Intersindical se suma a la campaña bajo el lema «Voces reales, cambio real». Ponemos el foco en el bienestar emocional de la juventud y del alumnado en los centros educativos, un espacio fundamental donde debemos pasar de la simple escucha a la dotación real de recursos y profesional orientador.
La juventud es el presente y el futuro, y entre todos y todas tenemos que construir el derecho a crecer con esperanza, en un entorno saludable, diverso e inclusivo.
La vivienda y la precariedad laboral entre los factores que afectan a la salud mental de las personas jóvenes
Cambios reales para que el futuro sea un terreno seguro para la juventud.
Desde STEs-i defendemos una salud mental que ponga a las personas en el centro y escuche sus experiencias.
Condiciones laborales dignas Menos sobrecarga de trabajo Recursos suficientes Entornos seguros y saludables para docentes y alumnado
Por una educación que cuide. Por una salud mental con derechos, recursos y voces reales.Escuchar para transformar nuestras escuelas
El malestar emocional entre la juventud y el alumnado es una realidad diaria en las aulas. Ansiedad, sobrecarga, aislamiento y presión social afectan de forma directa al desarrollo personal y educativo de nuestros jóvenes. Bajo el lema «Voces reales, cambio real», este 10 de octubre queremos recordar que las vivencias de las niñas, niños y jóvenes deben ser escuchadas con empatía, sin prejuicios ni estigmas, pero también con respuestas concretas.
Para que la escucha sea efectiva y genere un cambio verdaderamente transformador, es necesario actuar sobre las causas y sobre el entorno. No basta con pedir a nuestro alumnado que pida ayuda; debemos garantizar que, cuando lo haga, encuentre a su disposición los espacios, el apoyo y la atención profesional que necesita en su propio centro público.
Cuidar la mente es educar en derechos
Desde STEs denunciamos que la salud mental no se resuelve únicamente con recomendaciones individuales. Las condiciones laborales del profesorado y el clima de convivencia en las aulas están íntimamente ligados al bienestar de toda la comunidad educativa:
- Orientación y mediación con recursos suficientes: Exigimos una reducción de las ratios de alumnado por orientador/a y profesional de la psicología educativa. Es imprescindible contar con figuras de apoyo permanente que detecten a tiempo las necesidades emocionales.
- Entornos seguros y comunitarios: Los centros educativos deben ser lugares de acogida, donde la convivencia, la prevención del acoso y el acompañamiento mutuo primen sobre la competitividad desmedida.
- Cuidar a quienes educan: La sobrecarga burocrática y el desgaste profesional del profesorado repercuten directamente en el tiempo y la atención que podemos brindar al alumnado. Defender la salud mental de los docentes es defender la calidad de la escuela pública.
Del diagnóstico a la acción pública
Exigimos a la Administración educativa un compromiso firme con la dotación de plantillas, la reducción de ratios y la formación continua en bienestar emocional y prevención de la salud mental.
Escuchar las «voces reales» de la juventud implica transformar la educación pública para que nadie se quede atrás ni sufra en soledad.
Cuidar la mente también es educar. Por una escuela pública saludable, inclusiva y humana.
Manifiesto elaborado por el Comité Pro Salud Mental En Primera Persona y la Red Estatal de Mujeres de la Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA, con motivo del Día Mundial de la Salud Mental 2026. En él, reivindican cambios reales para que el futuro sea un terreno seguro para la juventud.
