Responsables de Educación de cinco CCAA analizan la implantación de la FP Básica en el próximo curso
El Gobierno, en su nota de prensa habitual después del Consejo de Ministros, comunica que aprobará siete nuevos títulos de Formación Profesional Básica
Los consejeros de Educación de Aragón, Castilla León, La Rioja y Navarra y el director de Formación Profesional (FP) de Cantabria se han reunido este martes en Zaragoza para analizar la implantación de la FP Básica, el desarrollo de la FP Dual y las posibilidades de colaboración.
Agencias
Este encuentro es continuación del que mantuvieron en marzo en Pamplona en el que se abordó la mejora del éxito escolar en Educación Primaria, ha informado el Ejecutivo aragonés en una nota de prensa.
La consejera aragonesa del ramo, Dolores Serrat, ha explicado que todas las Comunidades autónomas se encuentran inmersas en este momento en el desarrollo de la FP Básica, que comenzará a implantarse en septiembre, «una de las novedades» que incorpora la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), «que busca reducir el abandono temprano de las aulas, el fracaso escolar y flexibilizar las trayectorias educativas de los alumnos», ha señalado.
El objetivo es lograr que quienes no quieren completar la Educación Secundaria Obligatoria se sigan formando para el empleo y en la reunión «queremos ver cómo la está implantando cada Comunidad autónoma y con qué características».
Además, se ha abordado el desarrollo de la FP Dual y las diferentes modalidades de colaboración con las empresas para conseguir que la Formación Profesional se adapte cada vez mejor a las necesidades del tejido productivo y mejorar con ello la empleabilidad de los alumnos.
FP a distancia
La consejera Serrat ha precisado que también se ha tratado sobre la oferta de FP a distancia, «una modalidad que cada vez tiene más demanda por parte de quienes están trabajando y quieren ampliar sus estudios».
En el encuentro han participado, junto a la responsable de la Educación aragonesa, el consejero de la Junta de Castilla y León, Juan José Mateos; el consejero de La Rioja, Gonzalo Capellán; el consejero de Navarra, José Iribas, y el director general de Formación Profesional de Cantabria, Enrique Haya.
Esta jornada se enmarca en la estrategia de colaboración emprendida hace varios meses por estas consejerías para buscar líneas de mejora del sistema educativo. Antes de comenzar la sesión de trabajo, la presidenta de Aragón, Luisa Fernanda Rudi, se ha reunido con los consejeros de las Comunidades autónomas asistentes.
El Gobierno, en su nota de prensa habitual después del Consejo de Ministros, comunica que aprobará siete nuevos títulos de Formación Profesional Básica
El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto por el que se establecen siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de formación profesional.
Como continuación de los catorce títulos de Formación Profesional Básica aprobados el pasado 28 de febrero, este Real Decreto establece siete nuevos títulos de formación profesional básica, con objeto de ampliar el catálogo de títulos a fin de responder a las necesidades de los sectores productivos y desarrollar la implantación de las enseñanzas de Formación Profesional Básica.
Los títulos profesionales básicos que hoy se aprueban son los siguientes:
- Actividades Agropecuarias
La competencia general de este título consiste en realizar operaciones auxiliares en explotaciones agrícola-ganaderas, relacionadas, entre otras cosas, con cultivos agrícolas, con el manejo del ganado y con el envasado y distribución de productos agroalimentarios, siguiendo instrucciones de superiores o plan de trabajo, operando con la calidad indicada y observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes, las de bienestar animal, las de seguridad alimentaria y buenas prácticas ganaderas.
- Aprovechamientos Forestales
Realiza operaciones auxiliares para la conservación, mejora y aprovechamiento del monte, así como de producción de planta en invernaderos o en centros de jardinería, y llevar a cabo operaciones auxiliares para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.
- Artes Gráficas
La competencia general del título consiste en realizar trabajos de reprografía y operaciones básicas de apoyo a la producción, manipulado y finalización de productos gráficos, con autonomía, responsabilidad e iniciativa personal, operando con la calidad indicada, observando las normas de aplicación vigente medioambientales y de seguridad e higiene en el trabajo.
- Alojamiento y Lavandería
Su competencia general en realizar con autonomía la limpieza y puesta a punto de las habitaciones en alojamientos turísticos o de otra índole y de las áreas comunes de éstos, cuidando el buen estado de instalaciones y mobiliario, así como realizar las operaciones de clasificación, lavado y limpieza de artículos textiles en instalaciones industriales, asistiendo en los procesos de servicio y atención al cliente, siguiendo los protocolos de calidad establecidos, observando las normas de higiene, prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.
- Industrias Alimentarias
Se trata de recepcionar, preparar y procesar materias primas y auxiliares para la producción en industrias alimentarías y químicas, aplicando protocolos establecidos para la elaboración y envasado de productos y realizando operaciones sencillas y rutinarias de laboratorio, operando con la calidad indicada, observando las normas de higiene alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.
- Actividades Marítimo-Pesqueras
La competencia general de este título consiste en realizar actividades básicas de navegación, pesca, y de servicio en la sala máquinas de buques de pesca, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.
- Informática de Oficina
Efectuará operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos, periféricos y redes de comunicación de datos, y de tratamiento, reproducción y archivo de documentos, operando con la calidad indicada y actuando en condiciones de seguridad y de protección ambiental.
La superación de estos ciclos dará lugar a la obtención del título oficial de Técnico Profesional Básico de la familia correspondiente, que ofrece varias alternativas de futuro a sus titulares:
- La continuación de la formación, ya que el título de Técnico Profesional Básico permitirá el acceso a los ciclos formativos de Grado Medio, así como la posibilidad de obtener el título de Graduado en ESO tras realizar la evaluación final de ESO.
- La inserción en el mercado laboral, ya que obtienen, como mínimo, una cualificación profesional de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.
Dos cursos académicos
Los nuevos ciclos serán de oferta obligatoria y carácter gratuito, y tendrán una duración de dos cursos académicos. Van dirigidos a alumnos entre quince y diecisiete años, que hayan cursado 3º de ESO o, excepcionalmente, 2º de ESO, previa recomendación del equipo docente de Educación Secundaria Obligatoria, y con el consentimiento de los tutores legales o del propio alumno si está emancipado. También se prevé la impartición de ciclos de Formación Profesional Básica para estudiantes que accedan con más de diecisiete años en centros de educación de personas adultas.
Hasta la fecha el Consejo de Ministros ha aprobado 14 títulos de formación profesional básica derivados de la LOMCE. Con este nuevo proyecto, se habrán aprobado 21.
Ver enlace a la referencia del Consejo Ministros del viernes 16 de mayo de 2014
