Decretos que establecen la ordenación y el CURRÍCULO de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato en Castilla y León. Desarrollo LOMLOE

Decretos 37, 38, 39 y 40 por los que se establece la ordenación y el currículo de la educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato en Castilla y León. (BOCyL 30-09-2022)

• El contenido de estos decretos tienen por objeto establecer la ordenación y el currículo de la educación en Castilla y León.
• Calendario de implantación.
  • Infantil, en el curso 2022-2023
  • Primaria, cursos primero, tercero y quinto en el curso escolar 2022-2023, y para los cursos segundo, cuarto y sexto en el curso 2023-2024.
  • Secundaria, cursos primero y tercero en el curso escolar 2022-2023, y para los cursos segundo y cuarto en el curso 2023-2024.
  • Bachillerato, curso primero en el curso escolar 2022-2023, y para segundo de bachillerato en el curso escolar 2023-2024.
• Lo establecido en estos decretos será de aplicación en todos los centros educativos de Castilla y León
• La consejería de educación determinará los procesos de formación necesarios para aplicar en los centros educativos lo establecido en los decretos.
• La Inspección educativa realizará los procesos de asesoramiento y supervisión necesarios para el debido cumplimiento de lo establecido en los decretos.

La LOMLOE establece en el artículo 6.3 que las enseñanzas mínimas requerirán el 60 por ciento de los horarios escolares para las Comunidades Autónomas que no tengan lengua cooficial y establece que las Administraciones educativas establecerán el currículo de las distintas enseñanzas reguladas en la LOMLOE.

DECRETO 37/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.

• BOCYL-D-30092022-1.pdf – 2211 KB
• BOCYL-D-30092022-1.html y otros formatos

DECRETO 38/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León.

• BOCYL-D-30092022-2.pdf – 7653 KB
• BOCYL-D-30092022-2.html y otros formatos

DECRETO 39/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.

• BOCYL-D-30092022-3.pdf – 11293 KB
• BOCYL-D-30092022-3.html y otros formatos

DECRETO 40/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.

• BOCYL-D-30092022-4.pdf – 10512 KB
• BOCYL-D-30092022-4.html y otros formatos

CORRECCIÓN de errores del Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León. (BOCyL 5/10/2022)

Advertido error en la publicación de la Disposición Transitoria Tercera y Disposición Derogatoria del mencionado Decreto, en el Boletín Oficial de Castilla y León n.º 190, de 30 septiembre, páginas 49574 y 47575, se procede a la íntegra publicación de las mismas:

«DISPOSICIONES TRANSITORIAS

[…]

Tercera.– Recuperación de las materias pendientes del curso 2021-2022.

El alumnado de primer curso que haya promocionado con materias pendientes a segundo curso, podrá recuperarlas en el curso 2022-2023 tomando como referente el currículo establecido en la Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León, teniendo en cuenta que los estándares de aprendizaje evaluables que figuran en los anexos de dicha orden tienen carácter meramente orientativo.

DISPOSICIÓN DEROGATORIA

Derogación normativa.

1. Queda derogada la Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo del bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.

2. Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo regulado en este decreto.»

• Guía para la elaboración de la Programación de Aula Educación Infantil
• Guía para la elaboración de la Propuesta Pedagógica Educacion Infantil
• Indicaciones para la implantación y el desarrollo del curriculo Educación Infantil
• Mapa de relaciones competenciales Educación Infantil

• Guía para la elaboración de la Programación Didáctica y Programación de Aula Educación Primaria
• Guía para la elaboración de la Propuesta Curricular Educación Primaria
• Indicaciones para la implantación y el desarrollo del currículo Educación Primaria
• Mapas de relaciones competenciales Educación Primaria
• Mapas de relaciones criteriales Eucacion Primaria

• Guía para la elaboración de la Programación Didáctica y Programación de Aula ESO
• Guía para la elaboración de la Propuesta Curricular ESO
• Mapa de relaciones competenciales ESO
• Mapa de relaciones criteriales ESO

• Guía para la elaboración de la Programación Didáctica y Programación de Aula BACH
• Guía para la elaboración de la Propuesta Curricular BACH
• Indicaciones para la implantación y desarrollo del currículo BACH
• Mapas de relaciones competenciales BACH
• Mapas de relaciones criteriales_BACH