El STE reitera su oposición a las evaluaciones en Primaria y las reválidas en ESO y Bachillerato y a su difusión
Comienzan el día 26 en tercero de Primaria
“Frente al recurrente modelo de evaluación externa centrado únicamente en el rendimiento académico del alumnado, abogamos por un sistema de evaluación integral de centros y evaluación del sistema educativo. Defendemos el modelo de evaluación continuada y global del alumnado y pedimos que las evaluaciones externas tengan un carácter exclusivamente diagnóstico”