Resolución 18 Centros Seleccionados. Inmersión lengua inglesa. Alumnado ESO. Curso 17-18

  • Programa-InmersionPublicada la selección de 18 centros docentes de Castilla y León (2 por provincia) que participarán en el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de la ESO»


 

  • Destinatarios: Alumnado Educación Secundaria.
  • Lugar: residencia de Iberdrola en Villarino (Salamanca)
  • Fechas: Mes de julio de 2018 en dos turnos:
    • a) Primer turno: Del 2 al 15 de julio de 2018.
    • b) Segundo turno: Del 16 al 29 de julio de 2018.
  • Centros: dieciocho centros, dos centros de cada provincia, y cuarenta alumnos.
  • Plazo solicitudes: quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación en el BOCyL.
ORDEN EDU/567/2018, de 28 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León que participarán en el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2017/2018.

Por Orden EDU/356/2018, de 26 de marzo, se ha realizado la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, que participarán en el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2017/2018.

De conformidad con lo establecido en el apartado séptimo.5 de la citada orden, a propuesta razonada de la Directora General de Innovación y Equidad Educativa, visto el expediente y el informe de la comisión de valoración,

RESUELVO

Primero.– Centros seleccionados.

Seleccionar los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para participar en el «Programa de Inmersión en Lengua Inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2017/2018, relacionados en el Anexo I, según turno y en orden a la puntuación obtenida dentro de cada provincia.

Segundo.– Centros suplentes.

Seleccionar como centros suplentes para cada provincia a los centros relacionados en el Anexo II.

Tercero.– Solicitudes desestimadas.

Desestimar las solicitudes presentadas por los centros que figuran en el Anexo III, por las causas que en él se detallan.

Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes ante el Consejero de Educación, o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.

Valladolid, 28 de mayo de 2018.

El Consejero,
Fdo.: Fernando Rey Martínez

ANEXO I

CENTROS SELECCIONADOS

ORDENCENTROLOCALIDADPROVINCIATURNO
PROVINCIA DE ÁVILA
1IES Vasco de la ZarzaÁvilaÁvila1
2IES AdajaArévaloÁvila2
PROVINCIA DE BURGOS
1IES Cardenal López de MendozaBurgosBurgos2
2IES Vela ZanettiAranda de DueroBurgos1
PROVINCIA DE LEÓN
1IES Álvaro YáñezBembibreLeón1
2IES de SahagúnSahagúnLeón2
PROVINCIA DE PALENCIA
1IES Jorge ManriquePalenciaPalencia1
2IES Santa María la RealAguilar de CampooPalencia2
PROVINCIA DE SALAMANCA
1Colegio Padres TrinitariosSalamancaSalamanca2
2Colegio San AgustínSalamancaSalamanca1
PROVINCIA DE SEGOVIA
1IES Andrés LagunaSegoviaSegovia1
2IES Duque de AlburquerqueCuéllarSegovia2
PROVINCIA DE SORIA
1IES Virgen del EspinoSoriaSoria1
2IES Margarita de FuenmayorÁgredaSoria2
PROVINCIA DE VALLADOLID
1IES Condesa Eylo AlfonsoValladolidValladolid1
2IES Ramón y CajalValladolidValladolid2
PROVINCIA DE ZAMORA
1IES Tierra de CamposVillalpandoZamora1
2IES Universidad LaboralZamoraZamora2

ANEXO II

CENTROS SUPLENTES

ORDENCENTROLOCALIDADPROVINCIA
PROVINCIA DE ÁVILA
1IES Alonso de MadrigalÁvilaÁvila
2IES Arenas de San PedroArenas de San PedroÁvila
3IES GredosPiedrahítaÁvila
PROVINCIA DE BURGOS
1Colegio Virgen de la RosaBurgosBurgos
2Colegio Santo Domingo de GuzmánAranda de DueroBurgos
3IES Diego Marín de AguileraBurgosBurgos
PROVINCIA DE LEÓN
1Colegio Espíritu SantoPonferradaLeón
2Colegio La AnunciataSan Andrés del RabanedoLeón
3Colegio La GándaraTorenoLeón
4Colegio La InmaculadaPonferradaLeón
5IES Padre IslaLeónLeón
PROVINCIA DE PALENCIA
1Colegio Santa Clara de AsísPalenciaPalencia
2Colegio Santo ÁngelPalenciaPalencia
3Colegio La SallePalenciaPalencia
4IESO Montaña PalentinaCervera de PisuergaPalencia
5Colegio Nuestra Señora de la ProvidenciaPalenciaPalencia
6Colegio Blanca de CastillaPalenciaPalencia
PROVINCIA DE SALAMANCA
1IES SenaraBabilafuenteSalamanca
2IES Francisco SalinasSalamancaSalamanca
3IES Gonzalo Torrente BallesterSanta Marta de TormesSalamanca
4Colegio La MilagrosaSalamancaSalamanca
PROVINCIA DE SORIA
1IES Santa CatalinaEl Burgo de OsmaSoria
PROVINCIA DE VALLADOLID
1IES Arca RealValladolidValladolid
2IES GalileoValladolidValladolid
3Colegio Nuestra Señora del RosarioValladolidValladolid
4Colegio Nuestra Señora del CamenValladolidValladolid
5IES Juan de JuniValladolidValladolid
6IES ZorrillaValladolidValladolid
7IES Pinar de la RubiaValladolidValladolid
PROVINCIA DE ZAMORA
1IES Los VallesCamarzana de TeraZamora
2IES FuentesaúcoFuentesaúcoZamora

ANEXO III

SOLICITUDES DESESTIMADAS

CENTROLOCALIDADPROVINCIACAUSA
PROVINCIA DE ÁVILA
Colegio Asunción de Nuestra SeñoraÁvilaÁvilaApartado 3.2
IES Eulogio Florentino SanzArévaloÁvilaApartado 3.2
IES José Luis López ArangurenÁvilaÁvilaApartado 3.2
IES Villa de SotilloSotillo de la AdradaÁvilaApartado 3.2
PROVINCIA DE BURGOS
IES Alfoz de LaraSalas de los InfantesBurgosApartado 3.2
PROVINCIA DE LEÓN
IES Álvaro de MendañaPonferradaLeónApartado 3.2
IES LanciaLeónLeónApartado 3.2
IES San AndrésVillabalterLeónApartado 3.2
Colegio Santa TeresaLeónLeónApartado 3.2
PROVINCIA DE SALAMANCA
IESO QuercusUrbanización El EncinarSalamancaApartado 3.2
IES Vaguada de la PalmaSalamancaSalamancaApartado 3.2
PROVINCIA DE VALLADOLID
Centro Cultural VallisoletanoValladolidValladolidApartados 3.2 y 5.3
IES Emilio FerrariValladolidValladolidApartado 3.2
PROVINCIA DE ZAMORA
IES María de MolinaZamoraZamoraApartados 3.2, 5.3 y 6.1
ORDEN EDU/356/2018, de 26 de marzo, por la que se realiza la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León que participarán en el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2017/2018.

La Unión Europea fija el fomento del plurilingüismo como un objetivo irrenunciable para la construcción de un proyecto europeo. La enseñanza y aprendizaje de las lenguas es un elemento prioritario en la política lingüística de la Unión Europea y, en consecuencia, en las políticas de los Estados miembros y sus leyes educativas.

La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, indica en su preámbulo que el dominio de una segunda, e incluso una tercera lengua extranjera se ha convertido en una prioridad en la educación como consecuencia del proceso de globalización en que vivimos. Asimismo, establece que la ley apoya decididamente el plurilingüismo, redoblando los esfuerzos para conseguir que los estudiantes se desenvuelvan con fluidez al menos en una primera lengua extranjera, cuyo nivel de comprensión oral y lectora y de expresión oral y escrita resulta decisivo para favorecer la empleabilidad y las ambiciones profesionales.

Por lo tanto, el aprendizaje de lenguas extranjeras y el desarrollo de los perfiles plurilingüe e intercultural del alumnado son un objetivo básico de nuestro sistema educativo. En este sentido, la Consejería de Educación, en ejercicio de sus competencias en materia de educación no universitaria, desarrolla políticas y programas tendentes a garantizar la competencia comunicativa del alumnado castellano y leonés en lenguas extranjeras, promoviendo de este modo mejores oportunidades para su futuro académico y profesional.

Con este objetivo, la Administración General de la Comunidad de Castilla y León, a través de la Consejería de Educación, con fecha 5 de marzo de 2018, ha firmado un convenio con la Fundación Iberdrola España para la realización del Programa de Inmersión en Lengua Inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria de centros docentes sostenidos con fondos públicos de Castilla y León. De acuerdo con la cláusula segunda.1 b) corresponde a la Administración General de la Comunidad de Castilla y León, a través de la Consejería de Educación realizar la selección de los centros docentes que, a su vez, propondrán a los alumnos participantes en el programa, con respeto a los principios de transparencia e igualdad, compromiso para cuyo cumplimiento se realiza la presente convocatoria.

Por lo expuesto y, en virtud de las atribuciones conferidas por la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León,

RESUELVO

Primero.– Objeto y finalidad.

La presente orden tiene por objeto realizar la convocatoria para la selección de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León cuyos alumnos participarán en el «Programa de Inmersión en Lengua Inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria de centros docentes sostenidos con fondos públicos de Castilla y León», durante el curso escolar 2017/2018.

Segundo.– Destinatarios del programa.

Los destinatarios de esta convocatoria son los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León que impartan enseñanza secundaria obligatoria.

Tercero.– Características del programa.

1. El programa se desarrollará en la residencia de Iberdrola en Villarino (Salamanca), durante el mes de julio de 2018 en dos turnos:

  • a) Primer turno: Del 2 al 15 de julio de 2018.
  • b) Segundo turno: Del 16 al 29 de julio de 2018.

2. Cada centro solicitante propondrá la participación en el programa de dos alumnos titulares y dos alumnos suplentes, excepto en el caso de los centros de las provincias de Valladolid y León, que propondrán tres alumnos titulares y tres alumnos suplentes.

3. En total participarán en el programa dieciocho centros docentes sostenidos con fondos públicos, dos centros de cada provincia, y cuarenta alumnos, con la siguiente distribución provincial y por quincenas:

ProvinciaPrimera quincena de julioSegunda quincena de julio
Número de centrosNúmero de alumnosNúmero de centrosNúmero de alumnos
Ávila1212
Burgos1212
León1313
Palencia1212
Salamanca1212
Segovia1212
Soria1212
Valladolid1313
Zamora1212
Total920920

Si en alguna provincia, quedasen plazas vacantes por falta de centros solicitantes éstas se cubrirán con los alumnos de aquellos centros que no habiendo sido seleccionados tuvieran más puntuación en atención a los criterios establecidos en el apartado séptimo 3, con independencia de la provincia en que se ubiquen.

4. El programa está concebido como una inmersión total en la que tanto el personal como los monitores y profesores se dirigirán a los alumnos participantes en inglés y todas las actividades, talleres y excursiones se desarrollarán en este idioma. Junto con las tres sesiones de trabajo diarias con los profesores nativos se llevarán a cabo actividades, talleres, deportes y veladas que las complementan compaginando clases y actividades lúdicas que estimulen y motiven a los alumnos a la práctica del idioma.

5. La Fundación Iberdrola España, organizadora del programa, asume los gastos del mismo, así como los de alojamiento y manutención de los participantes, a excepción de los gastos de desplazamiento hasta y desde el lugar de celebración de la actividad, que correrán a cargo de los participantes.

6. A la finalización del programa, los alumnos participantes recibirán un diploma acreditativo por parte de la organización.

Cuarto.– Alumnos participantes.

1. Los alumnos propuestos por los centros, cuya participación será voluntaria, deberán cumplir los siguientes requisitos:

  • a) Estar cursando estudios de tercer curso de enseñanza secundaria obligatoria en el curso escolar 2017-2018.
  • b) Haber superado todas las asignaturas del curso escolar 2016-2017.
  • c) Haber obtenido una nota media igual o superior a 6 en lengua extranjera inglés en el pasado curso escolar 2016-2017.
  • d) Consentir, en los términos establecidos en el Anexo III, que la Consejería de Educación ceda sus datos de carácter personal a la Fundación Iberdrola España o entidad académica Interway designada para desarrollar el programa.

2. La selección del alumnado por el centro se realizará en función de los siguientes criterios:

  • a) Expediente académico: Se valorará con un máximo de 2 puntos, del siguiente modo:
    • 1.º Nota media entre 5 y 6: 0,5 puntos.
    • 2.º Nota media entre 6,1 y 8: 1 punto.
    • 3.º Nota media entre 8,1 y 10: 2 puntos.
  • b) Nota media en inglés: Se valorará con un máximo de 5 puntos, del siguiente modo:
    • 1.º Nota media igual o superior a 6: 1 punto.
    • 2.º Nota media igual o superior a 7: 2 puntos.
    • 3.º Nota media igual o superior a 8: 3 puntos.
    • 4.º Nota media igual o superior a 9: 4 puntos.
    • 5.º Nota media igual a 10: 5 puntos.
  • c) Entrevista al alumno: Se valorará con un máximo de 3 puntos. A través de esta actuación se pretenden conocer aspectos de la actitud, madurez personal y sociabilidad del alumno para poder enfrentarse en solitario a esta experiencia enriquecedora.

Una vez valorados los alumnos según estos criterios, se tendrá en cuenta la preferencia de turno por ellos manifestada.

El centro levantará acta del procedimiento de selección de los alumnos firmada por su director y secretario, donde figuren los alumnos propuestos como candidatos, que deberán estar priorizados, de acuerdo con la puntuación obtenida en aplicación de los criterios de selección explicados anteriormente y con su preferencia de turno. El acta de selección podrá ser requerida por la Consejería de Educación.

Quinto.– Solicitudes y documentación.

1. Los centros docentes indicados en el apartado segundo, que quieran participar en esta convocatoria deberán presentar, dentro del plazo indicado en el apartado sexto, la solicitud de participación, a través del formulario general de solicitud establecido en el anexo I, también disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es).

2. Las solicitudes irán acompañadas del documento de autorización, compromisos y consentimientos para la participación de los alumnos en este programa, firmado por el padre, madre o tutor/a legal, conforme al modelo del Anexo II, también disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es).

3. Las solicitudes se presentarán de forma exclusivamente electrónica, para ellos los solicitantes deberán disponer de DNI electrónico, o de cualquier certificado electrónico expedido por entidad prestadora del servicio de certificación que haya sido previamente reconocida por esta Administración y sea compatible con los distintos elementos habilitantes y plataformas tecnológicas corporativas.

Las entidades prestadoras del servicio al que se refiere el párrafo anterior reconocidas por la Junta de Castilla y León, figuran en una relación actualizada publicada en la sede electrónica (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es).

Las solicitudes se cursarán, junto con la correspondiente documentación que se digitalizará y aportará como archivos anexos a la solicitud, a través del registro electrónico de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Excepcionalmente, cuando la relevancia del documento en el procedimiento lo exija o existan dudas derivadas de la calidad de la copia, la Consejería de Educación podrá solicitar de manera motivada el cotejo de las copias aportadas por el solicitante, para lo que podrán requerir la exhibición del documento de la información general, conforme establece el artículo 28.5 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

El registro electrónico emitirá resguardo acreditativo de la presentación, consistente en una copia autentica de la solicitud que incluye la fecha, hora y número de entrada de registro, así como un resumen acreditativo tanto de la presentación de la solicitud como de los documentos que, en su caso, acompañen a la misma.

Esta copia estará configurada de forma que pueda ser impresa o archivada por el interesado, garantizando la identidad del registro y teniendo valor de recibo de presentación. La falta de recepción del mensaje de confirmación o, en su caso, la aparición del mensaje de error o deficiencia de la transmisión implicará que no se ha producido la recepción correctamente, debiendo realizarse la presentación en otro momento o utilizando otros medios disponibles.

4. Se ofrecerá soporte y asistencia técnica a los directores de los centros para resolver las posibles incidencias que pudieran producirse en la cumplimentación y presentación de la solicitud, en el teléfono de información administrativa 012.

Para resolver dudas en relación con la actividad de inmersión lingüística los interesados podrán dirigirse a la siguiente dirección de correo electrónico idiomasalumnos@educa.jcyl.es.

Sexto.– Plazo de presentación de solicitudes y subsanación de defectos.

1. El plazo de presentación de las solicitudes será de quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Boletín Oficial de Castilla y León.

2. De acuerdo con lo establecido en el artículo 68.1 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, si la solicitud no reuniese los requisitos exigidos en la presente orden, se requerirá al interesado para que en el plazo de diez días hábiles, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no se hiciera, se le tendrá por desistido de su petición, previa resolución dictada en los términos del artículo 21 de la precitada ley.

Séptimo.– Procedimiento.

1. Las notificaciones y comunicaciones derivadas del procedimiento se realizarán exclusivamente por procedimientos electrónicos utilizando para ello la aplicación corporativa denominada Notificaciones y Comunicaciones Electrónicas, para lo cual, los solicitantes deberán acogerse al servicio de notificaciones electrónicas disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) a través de la Ventanilla del ciudadano-Buzón Electrónico del Ciudadano.

La notificación electrónica se entenderá realizada, cuando hayan transcurrido diez días naturales desde la puesta a disposición de la notificación sin que se acceda a su contenido, excepto si de oficio o a instancia del solicitante se comprueba la imposibilidad técnica o material del acceso.

El solicitante, en el correo electrónico indicado en la solicitud, recibirá avisos de las notificaciones electrónicas efectuadas.

2. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, éstas serán evaluadas por una comisión de valoración que presidirá el Jefe de Servicio de Formación del Profesorado o persona en quien delegue, y tres funcionarios de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, nombrados por su titular, uno de los cuales actuará como secretario.

3. La comisión valorará las solicitudes presentadas por los centros docentes de acuerdo con los siguientes criterios:

  • a) Si el centro imparte el programa de doble titulación Bachiller Baccalauréat (Bachibac), Bachillerato de Investigación / Excelencia específico en Idiomas, o Bachillerato Internacional, se valorará con 2 puntos.
  • b) Si el centro participa en uno de los programas de sección bilingüe en inglés, francés o alemán o en el convenio de colaboración MECD-British Council, se valorará con 2 puntos.
  • c) Si el centro ha resultado seleccionado en las acciones KA1 y/o KA2 del programa Erasmus+ en sus convocatorias 2016 o 2017, se valorará con 0,5 puntos por proyecto y curso escolar, con el límite máximo de 2 puntos.
  • d) Si el centro ha desarrollado o está desarrollando un plan de formación permanente del profesorado en centros docentes relacionado con el aprendizaje de las lenguas extranjeras durante los cursos académicos 2016/2017 o 2017/2018 se valorará con 1 punto por curso escolar, con el límite máximo de 2 puntos.
  • e) Si el centro ha participado en proyectos de innovación educativa relacionados con el aprendizaje de lenguas extranjeras durante los cursos académicos 2016/2017 o 2017/2018, se valorará con 0,5 puntos por cada proyecto, con el límite máximo de 1 punto.
  • f) Si el centro no ha sido seleccionado para participar en las dos últimas convocatorias de intercambios escolares, se valorará con 0,5 puntos por convocatoria, con el límite máximo de 1 punto.

De producirse un empate entre varios centros de una provincia, se realizará un sorteo público por insaculación cuya fecha, hora y lugar de celebración se anunciará oportunamente en los tablones de anuncios de cada una de las direcciones provinciales de educación con la debida antelación.

4. Una vez seleccionados los dos centros de cada provincia, el resto de centros solicitantes, debidamente ordenados, serán considerados centros suplentes para cada una de ellas.

5. La convocatoria será resuelta por el Consejero de Educación, a propuesta razonada de la Directora General de Innovación y Equidad Educativa, visto el expediente y el informe de la comisión.

6. La resolución se publicará en el Boletín Oficial de Castilla y León, y será objeto de publicidad en el portal de educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es).

7. El plazo máximo para resolver la convocatoria y publicar la resolución será de cuatro meses a contar desde el día siguiente a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes. Si transcurrido dicho plazo no se hubiera resuelto y publicado la convocatoria, las solicitudes se entenderán desestimadas.

8. Contra la resolución, que pondrá fin a la vía administrativa, podrán interponerse recurso potestativo de reposición en el plazo de un mes ante el Consejero de Educación, o bien directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala del mismo nombre del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León, en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.

Octavo.– Abandono de la actividad.

En el caso de que un alumno muestre conductas graves de indisciplina, así como cuando tenga que abandonar la actividad por causas no imputables a la administración educativa, la familia del alumno deberá correr con los gastos que se deriven de esta circunstancia.

Noveno.– Evaluación.

Una vez finalizada la actividad, la Fundación Iberdrola España, encargada de la misma, elaborará una memoria, que enviará a la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, en la que se valorará el grado de consecución de los objetivos del programa.

Décimo.– Cumplimiento.

Se autoriza a la Directora General de Innovación y Equidad Educativa a dictar cuantas resoluciones sean necesarias para dar cumplimiento a lo establecido en la presente orden.

Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes ante el Consejero de Educación o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala del mismo nombre del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.

Valladolid, 26 de marzo de 2018.

El Consejero,

Fdo.: Fernando Rey Martínez

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