Nombramieno de oficio centros secciones bilingües

Se nombran 27 centros públicos bilingües y 17 privados

ORDEN EDU/191/2015, de 10 de marzo, por la que se establecen de oficio secciones bilingües en centros públicos y se autoriza su creación en centros privados concertados para el curso 2015/2016.

La Orden EDU/6/2006, de 4 de enero, por la que se regula la creación de secciones bilingües en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, señala los requisitos y el procedimiento para la creación de secciones bilingües en centros docentes sostenidos con fondos públicos.

El establecimiento de estas secciones bilingües, además de autorizarse previa solicitud de los interesados, podrá realizarse excepcionalmente de oficio en centros públicos por la Consejería de Educación, a propuesta de la dirección provincial de educación correspondiente.

Conforme al artículo 8 de la citada orden, compete al Consejero de Educación, a propuesta de la comisión de selección, resolver la autorización de creación de secciones bilingües, debiendo publicarse en el «Boletín Oficial de Castilla y León» con antelación al inicio del proceso de admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos, con el fin de facilitar a las familias el derecho a la libre elección de centro educativo.

En su virtud, y de conformidad con la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León,

RESUELVO

Primero.– Nuevas secciones bilingües en centros públicos.

Se establecen de oficio las secciones bilingües en los centros públicos que se incluyen en el Anexo I, en el idioma y etapa educativa que se indica, para el curso 2015/2016.

Segundo.– Nuevas secciones bilingües en centros privados concertados.

1. Se autoriza la creación de secciones bilingües en los centros privados concertados que se relacionan en el Anexo II, en el idioma y etapa educativa que se indica, para el curso 2015/2016.

2. En el supuesto de que los centros privados concertados hayan solicitado la creación de secciones bilingües en más de una etapa educativa, la autorización se entiende concedida para la etapa especificada en el Anexo II.

3. La autorización para la creación de secciones bilingües no supondrá en ningún caso la modificación de las condiciones del concierto educativo, ni se considerará causa para solicitar una posterior modificación del mismo conforme se vaya llevando a cabo la implantación progresiva del proyecto bilingüe.

Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer recurso de reposición en el plazo de un mes ante el Consejero de Educación o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial de Castilla y León».

Valladolid, 10 de marzo de 2015.

El Consejero, Fdo.: Juan José Mateos Otero

ANEXO I: RELACIÓN DE CENTROS PÚBLICOS EN LOS QUE SE ESTABLECEN, DE OFICIO, SECCIONES BILINGÜES
PROVINCIALOCALIDADCENTROETAPAIDIOMA
ÁVILANAVALUENGA05006430IESVALLE DEL ALBERCHESecundariaInglés
BURGOSARANDA DE DUERO09000291IESCARDENAL SANDOVAL Y ROJASSecundariaInglés
BURGOS09000914CP INF-PRIFRANCISCO DE VITORIAPrimariaInglés
09012412CP INF-PRIFUENTECILLASPrimariaInglés
09008822CP INF-PRIFERNANDO DE ROJASPrimariaInglés
MELGAR DE FERNAMENTAL09008949IESODRA-PISUERGASecundariaInglés
SALAS DE LOS INFANTES09008548IESALFOZ DE LARASecundariaInglés
LEÓNCACABELOS24002160IESBERGIDUM FLAVIUMSecundariaInglés
FUENTES NUEVAS24008125CP INF-PRILA COGOLLAPrimariaInglés
LEÓN24006050IESPADRE ISLASecundariaAlemán
24006128IESGINER DE LOS RÍOSSecundariaInglés
SAHAGÚN24018234IESDE SAHAGÚNSecundariaInglés
VALDERAS24012803IESOCTAVIANO ANDRÉSSecundariaInglés
PALENCIAPALENCIA34001443CP INF-PRISOFÍA TARTILÁNPrimariaInglés
34003038IESVICTORIO MACHOSecundariaInglés
SEGOVIACARBONERO EL MAYOR40004725IESVEGA DEL PIRÓNSecundariaInglés
SEGOVIA40003678IESLA ALBUERASecundariaInglés
40003654IESMARIANO QUINTANILLASecundariaInglés
40003708IESFRANCISCO GINER DE LOS RÍOSSecundariaInglés
SORIAÁGREDA42003670IESMARGARITA DE FUENMAYORSecundariaInglés
LANGA DE DUERO42004005CP INF-PRILA RIBERAPrimariaInglés
ÓLVEGA42004029I.E.S.O.VILLA DEL MONCAYOSecundariaInglés
SAN ESTEBAN DE GORMAZ42002331CP INF-PRIVIRGEN DEL RIVEROPrimariaInglés
VALLADOLIDPEÑAFIEL47007197IESCONDE LUCANORSecundariaInglés
VALLADOLID47007070IESDIEGO DE PRAVESSecundariaInglés
ZAMORAZAMORA49010655IESPOETA CLAUDIO RODRÍGUEZSecundariaInglés
49006007IESMARÍA DE MOLINASecundariaInglés
ANEXO II: RELACIÓN DE CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS AUTORIZADOS PARA LA CREACIÓN DE SECCIONES BILINGÜES
PROVINCIALOCALIDADCENTROETAPAIDIOMA
BURGOSBURGOS09001301CPR INF-PRI-SECLA SALLESecundariaInglés
09007519CPR INF-PRI-SECSAGRADO CORAZÓN DE JESÚSPrimariaInglés
MIRANDA DE EBRO09004026CPR INF-PRI-SECSAGRADA FAMILIASecundariaInglés
LEÓNBAÑEZA (LA)24000606CPR INF-PRI-SECNUESTRA SEÑORA DEL CARMENSecundariaInglés
FLORES DEL SIL24008061CPR INF-PRI-SECLA ASUNCIÓNSecundariaInglés
LEÓN24005707CPR INF-PRI-SECSAN JOSÉSecundariaInglés
PONFERRADA24008231CPR INF-PRI-SECESPÍRITU SANTOSecundariaInglés
24008307CPR INF-PRI-SECSAN IGNACIOSecundariaInglés
PALENCIAPALENCIA34001716CPR INF-PRI-SECSAN JOSÉ SecundariaInglés
34001698CPR INF-PRI-SECLA SALLE SecundariaInglés
SALAMANCASALAMANCA37005745CPR INF-PRI-SECSAN JOSÉSecundariaInglés
37005678CPR INF-PRI-SECPADRES TRINITARIOSSecundariaInglés
37005794CPR INF-PRI-SECSAGRADA FAMILIA – SIERVAS DE SAN JOSÉSecundariaInglés
SEGOVIASEGOVIA40003733CPR INF-PRI-SECALCÁZAR DE SEGOVIASecundariaInglés
VALLADOLIDVALLADOLID47004408CPR INF-PRI-SECSAN VIATORSecundariaInglés
47003659CPR INF-PRI-SECCOMPAÑÍA DE MARÍASecundariaInglés
47004202CPR INF-PRI-SECPATROCINIO SAN JOSÉSecundariaInglés
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1 respuesta

  1. Que se de cuenta el ministerio el pueblo originario Bilinligues de sector Loreto, hace 50 años que viene funcionando las instituciones educativas, en cambio los ispanos hablantes nacio funtamente con la Educacion por eso la ciencia de elllos se abanzado altamente,pero en cambio en nuestra racial recien estamos de pie el ministerio de Educacion debe fijar y apoyar a los pueblos indigenas, por que ahora ya despiodieron a los maestros idigenas nombrado interinamente. Ahora altamente rogamos al Ministerio todos docentes Titulados pueden dar opcion para que puede nomrbarse en las plzas organica que existe en los pueblos origanrio.Nostros doecentes como Titulados no somos cantidad si no calidad, en vez de mejorar la Educacion hemos caido de los peores desgracias, contratatando maestros sin Titulo

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