STECyL-i exige una evaluación de los riesgos psicosociales al personal de los centros educativos tras la dura situación que se está viviendo derivada de la pandemia.

Resultados de la encuesta de  riesgos psicosociales entre el personal de los centros educativos

Durante el pasado mes de diciembre la Federación STECyL-i realizó una encuesta dirigida a las empleadas y empleados públicos de la Junta de Castilla y León con especial incidencia entre el profesorado. Su objetivo era conocer la situación emocional del colectivo ante la segunda ola de la pandemia en la que estábamos inmersos en Castilla y León. Con el título “¿Cómo te encuentras?” se desgranaban una serie de preguntas que permitían detectar el ánimo con el que este colectivo de empleadas y empleados públicos acudían cada día a su puesto de trabajo.

Del análisis de los resultados extraídos de las respuestas quisiéramos hacer hincapié en lo siguiente, que consideramos lo más relevante:

• En cuanto a las “Sensaciones” las respuestas inciden en “Me he notado constantemente agobiado“ en un 54,9%; la “dificultades para concentrarse” un 31,4%; el 32,5 % indica que “las preocupaciones le han hecho perder el sueño” y un 25,2% señala que “se ha sentido deprimida o deprimido en el último mes”. Aunque a pesar de todo lo anterior un 39% dice sentirse “Razonablemente feliz considerando las circunstancias”.
• Un 82% de las personas que han contestado a la encuesta tienen miedo a contagiar a otras personas, de la que el 62,2 % teme también contagiarse. A un 27,6 % le preocupa tener más conflictos en el trabajo
• En el apartado de “Atmósfera emocional” recogemos los siguientes datos: un 46,3% siente tristeza, pasividad y bajo estado de ánimo, aunque también un 21,4% se siente esperanzado. En lo que coincide un 94% de los y las encuestadas es en que no tienen confianza en las instituciones.
• Debido al brote de coronavirus se sienten gran variedad de reacciones emocionales. Las respuestas han sido: Estresada/o, nerviosa/o, abrumada/o 68,6%, Enfadada/o, irritada/o o molesta/o, 46,1% y Asustada/o, temerosa/o, miedosa/o, 42,8%, solo el 12,6% se siente Alegre, contenta/o, feliz.
• A la pregunta de si han participado en diversas actividades, la mayoría asegura haber participado en reuniones virtuales, un 88% han sido reuniones de trabajo, que conlleva un “extra” que se suma a las tareas habituales del docente, a las que hay que añadir las horas dedicadas a formación en diversas plataformas.
• En la pregunta específica para el colectivo docente de si pertenecen a un “grupo burbuja” la respuesta ha sido Si: 18,8% y No 81.2%. Señalan la dificultad de mantener la “burbuja” al entrar otros especialistas en el aula o salir de ella alumnos por necesidades específicas.
• El uso de la mascarilla es mayoritario puesto que un 90% la usa siempre. Un 10% únicamente se la quita cuando se encuentra solo/a en el centro de trabajo. Respecto a si los compañeros usan mascarilla y respetan distancia un 78% responde afirmativamente, un 19% a veces y un 3% responde que no.
• En cuanto a los comentarios “uso mascarilla/distancia” se incide en que la distancia no se cumple básicamente debido a la falta de espacio físico, la pérdida de miedo al virus y los acercamientos inconscientes a la hora de mantener una conversación e incluso levantar el tono de voz para hacerse oír .