Centros docentes seleccionados para impartir clases extraordinaria (programa Mejora del Éxito Educativo). 3º y 6º de Primaria y 1º y 4º de Secundaria. Curso 2022-2022

Centros que impartirán clases extraordinarias fuera del período lectivo en los programas para la mejora del éxito educativo en el curso escolar 2022-2023.

• Anexo I: Centros apoyo al proceso de lectoescritura en 3.º curso de educación primaria.
• Anexo II:  Centros acompañamiento al alumnado de 1.º curso de educación secundaria obligatoria.
• Anexo III: Centros Acompañamiento a la titulación en 4.º curso de educación secundaria obligatoria.
• Anexo IV: Centros clases extraordinarias en junio para el alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria.
• Anexo V: Centros clases extraordinarias en julio para el alumnado de 6.º curso de educación primaria.

ORDEN EDU/651/2023, de 12 de mayo, por la que se determinan los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el establecimiento de la red de centros de cada una de las medidas del programa para la mejora del éxito educativo, durante el curso 2022-2023.

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Mediante la orden EDU/1861/2022, de 16 de diciembre, (B.O.C. y L. n.º 247 de 27 de diciembre), se regula el Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad de Castilla y León, dirigido, de acuerdo con el artículo 1.2, al alumnado de la Comunidad de Castilla y León que precise apoyo y refuerzo educativo del proceso de aprendizaje, preferentemente en áreas y materias instrumentales, así como acompañamiento educativo y orientación educativa extraordinaria, en diferentes ámbitos como son el académico, social y convivencial, para desarrollar al máximo sus capacidades personales, adquirir las competencias correspondientes, incrementar el rendimiento escolar y alcanzar los objetivos generales de cada etapa educativa.

El Programa para la Mejora del Éxito Educativo está conformado por un conjunto de medidas enumeradas en el artículo 3 de la citada orden:

• a) Apoyo al proceso de lectoescritura en 3.º curso de educación primaria.
• b) Acompañamiento al alumnado de 1.º curso de educación secundaria obligatoria.
• c) Acompañamiento a la titulación en 4.º curso de educación secundaria obligatoria.
• d) Clases extraordinarias en junio para el alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria.
• e) Clases extraordinarias en julio para el alumnado de 6.º curso de educación primaria.

Estas medidas se encuentran incluidas en el Programa Operativo de Castilla y León 2021-2027 para su financiación por el Fondo Social Europeo +, en el Objetivo Político 4. Prioridad 7. Garantía Infantil.

Las medidas del programa serán de zona, entendiendo por zona cuando incluye alumnado del centro que las imparte y alumnado de otros centros de la misma provincia, y se impartirán fuera del horario lectivo en una red de centros a la que acudirá el alumnado que cumpla los requisitos establecidos para cada una de las medidas, considerando, en la creación de dicha red, a los centros que sean necesarios dentro de las disponibilidades presupuestarias.

El artículo 9.1 de la orden EDU/1861/2022, de 16 de diciembre, establece que podrán participar en el programa los centros docentes que determine la consejería competente en materia de educación, mediante orden que se publicará en el Boletín Oficial de Castilla y León, para el establecimiento de una red de centros de cada una de las medidas contenidas en la presente orden.

Por lo expuesto, y en virtud de las atribuciones conferidas por el artículo 26 de la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León,

RESUELVO

Primero.– Centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Apoyo al proceso de lectoescritura en 3º curso de educación primaria»

Determinar, para el curso escolar 2022/2023, los centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Apoyo al proceso de lectoescritura en 3º curso de educación primaria», del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, conforme al Anexo I.

Segundo.– Centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Acompañamiento al alumnado de 1.º curso de educación secundaria obligatoria»

Determinar, para el curso escolar 2022/2023, los centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Acompañamiento al alumnado de 1.º curso de educación secundaria obligatoria», del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, conforme al Anexo II.

Tercero.– Centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Acompañamiento a la titulación en 4.º curso de educación secundaria obligatoria»

Determinar, para el curso escolar 2022/2023, los centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Acompañamiento a la titulación en 4.º curso de educación secundaria obligatoria» del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, conforme al Anexo III.

Cuarto.– Centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Clases extraordinarias en junio para el alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria»

Determinar, para el curso escolar 2022/2023, los centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida «Clases extraordinarias en junio para el alumnado de 4.º curso de educación secundaria obligatoria» del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, conforme al Anexo IV.

Quinto.– Centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida « Clases extraordinarias en julio para el alumnado de 6.º curso de educación primaria»

Determinar, para el curso escolar 2022/2023, los centros docentes sostenidos con fondos públicos que constituyen la red de centros de la medida « Clases extraordinarias en julio para el alumnado de 6.º curso de educación primaria» del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, conforme al Anexo V.

Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes ante la Consejera de Educación, o bien directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.

Valladolid, 12 de mayo de 2023.

La Consejera,

Fdo.: Rocío Lucas Navas

ANEXO I

RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE CONSTITUYEN LA RED DE CENTROS DE LA MEDIDA «APOYO AL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN 3º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA»

ANEXO II

RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE CONSTITUYEN LA RED DE CENTROS DE LA MEDIDA «ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO DE 1.º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA»

ANEXO III

RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE CONSTITUYEN LA RED DE CENTROS DE LA MEDIDA «ACOMPAÑAMIENTO A LA TITULACIÓN EN 4.º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA»

ANEXO IV

RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE CONSTITUYEN LA RED DE CENTROS DE LA MEDIDA «CLASES EXTRAORDINARIAS EN JUNIO PARA EL ALUMNADO DE 4.º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA»

ANEXO V

RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE CONSTITUYEN LA RED DE CENTROS DE LA MEDIDA «CLASES EXTRAORDINARIAS EN JULIO PARA EL ALUMNADO DE 6.º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA»