Curso de Formación. ABP. Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Primaria

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ABP – APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

• OBJETIVOS:
  • 1. Conocer qué es el ABP y cómo implementar un proyecto en el aula.
  • 2. Saber cuáles son las principales fases de un ABP.
  • 3. Comprender la importancia de llevar a cabo metodologías activas en el aula.
  • 4. Evaluar un ABP.
• CONTENIDOS:
  • LOMLOE ¿Qué dice la ley?
  • ABP: Inicio y planificación.
  • Fases de un ABP.
  • Evaluación: técnicas e instrumentos.
  • Gamificación y ABP (hibridación de metodologías).
  • Ciclo de Investigación-Acción.
• METODOLOGÍA:
  • Activa y participativa. Desde el primer momento el alumnado podrá interaccionar y solucionar sus dudas con el ponente.
  • Se realizará un ciclo de Investigación-acción (I-A) con las siguientes fases: Inicial-Desarrollo-Evaluación.
• EVALUACIÓN:
  • Asistencia vía on-line del curso. Al menos al 85% de las horas.
  • Se presentará un borrador de un proyecto idealizado (teórico) para poder aplicarlo al aula.

ABP – APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

• ORGANIZA: STE Segovia (STECYL-i)
• COLABORA: Consejería de Educación de Castilla y León
• NÚMERO DE PLAZAS: Mínimo 10 máximo 25
• CRITERIOS DE SELECCIÓN:
  1. Afiliación del STE de Segovia.
  2. Otros STEs.
  3. Orden de inscripción.
• DURACIÓN: 12 horas (10 presenciales y 2 de trabajo personal)
• CRÉDITOS: 1 Cr.
• HORARIO: De 16:00 h. a 18:00 h.
• FECHAS DE REALIZACIÓN:
  Abril: el día: 26.
  Mayo: los días: 3, 10, 17 y 24.
• LUGAR:
  Plataforma educativa TEAMS.
• DIRIGIDO A:
  Profesorado en activo de Castilla y León de Educación Primaria.
• RESPONSABLES:
  Sandra García y Pilar Pecharromán
• PONENTE:
  Miguel Ángel Pedraza González. Maestro tutor del CRA El Pizarral (Santa María la Real de Nieva).