LOMCE en Secundaria y Bachillerato, con prisa y sin diálogo
Esta implantación al galope y con un calendario imposible ha impedido un adecuado análisis, debate y realización de aportaciones a los proyectos de la Consejería de Educación.
Además tensionará los centros el cursopróximo, como está sucediendo con Primaria y FP Básica este curso. Su aplicación recaerá sobre las espaldas del profesorado y se pone en marcha sin compromisos presupuestarios.
