Pleno Federación STECyL-i. Sábado 21 junio. Resoluciones

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La Federación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Castilla y León celebra su Pleno final de curso en Valladolid, hoy sábado 21, para debatir y planificar la acciones del profesorado de cara al próximo curso ante el reto de la implantación impuesta, desordenada y precipitada de la LOMCE.


Resolución del Pleno de la Federación de STECyL-i sobre el modelo de orientación educativa de Castilla y León.

La Federación de STECyL-i teniendo conocimiento del procedimiento y de la propuesta de Orden sobre Modelo de Orientación Educativa en Castilla y León, propuesto por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa en Mesa Sectorial, quiere manifestar:

  1. Que por el momento en que se ha propuesto el Borrador (final del curso escolar 2013/2014) de “Orden por la se establecen los Equipos de Orientación Educativa en la Comunidad de Castilla y León y se delega la competencia para la determinación de su ámbito de actuación” no ha posibilitado la reflexión y el debate pertinente con los profesionales de dichos Equipos de Orientación/EOEPs ni en el seno de la organizaciones sindicales representativas del profesorado en la Mesa Sectorial de Educación de nuestra Comunidad.
  2.  Que no se ha consultado a los profesionales de dichos EOEPs sobre los criterios utilizados para la nueva sectorización en Castilla y León, utilizando como argumento las reflexiones teóricas de los grupos de trabajo ad hoc promovidos por la propia Consejería de Educación; no siendo en ningún momento el objetivo de dichos grupos de trabajo ni la elaboración de criterios de modificación de plantillas de los Equipos ni el cambio de los ámbitos de actuación de los mismos (Sectorización).
  3. Que todo ello ha generado un malestar entre los profesionales implicados (Maestros/as de Audición y Lenguaje,  Orientadores, y Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad) precisamente en un momento en que se les va a demandar un esfuerzo extra para el asesoramiento a los maestros/as en el diseño, desarrollo y evaluación de los Proyectos Curriculares de los CEIPs con motivo de la aplicación de la LOMCE, según se establece en la Orden EDU/519/2014, de 17 de junio, (BOCyL del 20) por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León.

Este sindicato rechaza la modificación y supresión de plantillas jurídicas en los E.O.E.P. por entender que no se han seguido los procesos habituales de negociación en los momentos en los que se viene realizando curso a curso.

STECyL-i manifiesta también su protesta porque se ha vulnerado el Artículo 40 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público que establece en su apartado a) el derecho de las Juntas de Personal a recibir la información de su ámbito cuando dice: Recibir información, sobre la política de personal, así como sobre los datos referentes a la evolución de las retribuciones, evolución probable del empleo en el ámbito correspondiente y programas de mejora del rendimiento.

Por todo ello STECyL-i, tras consultar pide la retirada de dicha orden y que se abra un proceso transparente de negociación e información a los Órganos de representación del profesorado y entre ellos a las Juntas de Personal Docente no Universitario de Castilla y León de acuerdo con la legislación vigente.


 Resolución del Pleno de la Federación de STECyL-i del 21 de junio por el derecho a decidir en cuestiones funtamentales.

La grave situación de crisis económica, social, ambiental y política que vive nuestro país ha propiciado que se estén haciendo leyes orgánicas fundamentales que están modificando los espacios de convivencia desde una óptica puramente ideológica y que suponen cercenar derechos y libertades que hasta ahora parecían a salvo. Con esta batería de leyes bajo el eufemismo de “reformas”, se está retrocediendo gravemente en el marco jurídico de unas leyes y una Constitución que protegía a las personas no los intereses de grandes corporaciones y oligarquías ideológicas y financieras. Todo ello, para dar forma a un nuevo Estado ultraliberal, donde lo menos importante son los servicios públicos y lo más importante es el negocio y la especulación por encima de los derechos de los ciudadanos, trabajadores y las trabajadoras. Contrarreformas que pretenden modelar una sociedad, más propia del siglo XIX, donde los derechos efectivos y las oportunidades de vida sólo se puedan ejercerse desde la perspectiva censitaria del poder adquisitivo.

Leyes como La LOMCE, la reforma de la Ley del Aborto, la reforma de la Justicia y de la Administración, la reforma del Artículo 135 de la Constitución del 78, la Sucesión acelerada en el modelo de Estado, la Ley de Tasas judiciales y la privatización de registros civiles, el Tratado Transatlántico de Comercio e Inversión para la liberalización y privatización de los servicios públicos, la Ley de Telecomunicaciones, etc… son ejemplos de cómo se está desmontando pieza a pieza el Estado Social, Democrático y Derecho para conformar otro de corte liberal y censitario al gusto de las oligarquías dominantes y del poder financiero. Todo ello sin que se consulte en ningún momento a la verdadera soberanía del pueblo.

Por ello,

  • El derecho a decidir sobre estas cuestiones que podrían alterar gravemente el orden social y profundizar en la desigualdad y la exclusión hasta institucionalizarla, es una garantía de último recurso ante ese Estado Liberal que se nos quiere imponer a golpe de decreto.
  • El derecho a decidir supone el diálogo y la aceptación de las mayorías sociales. Es lo que nos cohesiona y lo que nos hace crecer como democracia. Permite realizar consultas y saber qué es lo que opina la ciudadanía, para evitar nuevas apropiaciones indebidas y, en muchos casos, manipuladas.
  • El derecho a decidir no como ruptura sino para que expresemos como queremos que sea la Educación, la Sanidad y todos los Servicios Públicos. Para que la mujer exprese como quiere disponer de su propio cuerpo. Para decidir cómo queremos que la Administración y la Justicia funcionen en el modelo de Estado que decidamos.
  • El derecho a decir para saber qué opinan los ciudadanos por su propia voz, no a través de portavoces.

Por ello el Pleno de la Federación STECyL-i, acuerda:

  • Defender el derecho a decidir recogido en el artículo 92 de la Constitución como expresión democrática, sobre las imposiciones normativas fundamentales que alteren las cuestiones básicas de nuestra sociedad.
  • Salvaguardar y requerir el derecho a decidir como expresión soberana para que la ciudadanía pueda expresar como quiere que sea la Educación, la Sanidad, la administración la Justicia y el modelo de Estado.
  • Ampararse y reclamar el derecho a decidir como expresión soberana, para que la mayoría social de forma directa exprese como quiere ejercer sus derechos, en especial el de las mujeres sobre su cuerpo sin que ley o reforma coarte su libertad.
  • Ensalzar y solicitar el derecho a decidir sobre qué principios organizar unos Servicios Públicos gratuitos y universales tomando como base la negociación y no la imposición. Cuestión que reclamamos como sindicato asambleario, autónomo y de clase
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