¡ Stop Burocratización de la función docente !
¿Y tiempo para preparar las clases? ¿Para cuándo?
En estos últimos años, y más con la precipitada implantación de la LOMLOE, se ha entrado en una vorágine burocrática que lastra la función docente y que, además de ser en gran medida, improductiva, está consiguiendo el desencanto de los y las docentes en Castilla y León.
El número de horas lectivas y el elevado número de alumnos y alumnas a las que imparte clase cada docente, unido al cada vez mayor tiempo que se destina a los planes y programas que plantea la Consejería de Educación, con sus correspondientes trámites administrativos, redacción de actas, cumplimentación de formularios, realización de estadísticas e informes, etc… hacen que el profesorado y equipos directivos estén agotados, con una carga de trabajo y un nivel de estrés difícil de soportar.
El tiempo que profesorado y equipos directivos dedican a este papeleo, se resta del tiempo para preparar bien las clases, coordinarse con el resto del profesorado o atender de manera más individualizada al alumnado. En definitiva, se resta del tiempo de organizar el centro para garantizar la mejor calidad educativa posible.
Además, el exceso de labores, meramente burocráticas, afecta a la salud y vida familiar/social del profesorado.
Y todo ello, sin que el claustro sienta que todos esos trámites burocráticos sirvan para mejorar su labor docente. Si la Consejería no le pone solución, va a conseguir que los claustros se opongan a participar en los proyectos, programas o planes educativos que les proponen y que cada vez sea más difícil encontrar a gente dispuesta a asumir cargos directivos de forma voluntaria.
Por esta razón, desde STECyL-i consideramos URGENTE la disminución de las labores burocráticas del profesorado y equipos directivos de nuestros centros educativos.
STECyL-i ha pedido de forma reiterada a la Consejería de Educación en las mesas sectoriales que se aborde este problema. El incremento en la demanda de registros y documentación por parte de la administración, está frenando el trabajo docente y provocando el cansancio y frustración en los centros educativos. Pero hacen oídos sordos.
Por eso esta vez vamos a apoyar nuestras demandas con la opinión y las propuestas del profesorado de nuestros centros educativos públicos. Si eres docente en Castilla y León, rellena la siguiente encuesta y llevaremos tus propuestas a la Consejería. ¡Nos tienen que escuchar!
Nos dirigimos a ti, docente. ¿Estás harto/a de hacer papeles sin sentido ni utilidad? ¡Cuéntanoslo! Llevaremos tus propuestas a la Consejería de Educación. ¡Nos tienen que escuchar!
RESPONDE LA SIGUIENTE ENCUESTA
