Borrador del Proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.

La Confederación, de la que forma parte STECyL-i, ha creado un grupo de trabajo para hacer alegaciones y enmiendas al texto. Todas aquellas personas que quieran hacer aportaciones nos las pueden hacer llegar al correo info@stecyl.net

Proyecto-BACHILLERATO-LOMLOE

  • Las modalidades de Bachillerato pasan de ser tres a cinco.
  • Los cambios se implantarán el próximo curso 22-23 en primero de Bachillerato y un año más tarde en segundo.
  • Habrá un Bachillerato «generalista» que permita al alumnado cursar la etapa sin especializarse.
  • El alumnado que se decida por Artes podrá optar por la modalidad de Música y Artes Escénicas o por la de Artes Plásticas.
  • La Filosofía y la Historia de la Filosofía vuelven a ser obligado en Bachillerato.
  • Habrá Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales; Economía (1º), y Empresa y Diseño de modelos de negocio (2º).
  • En el Bachillerato de Ciencia y Tecnología, habrá Biología y Geología con el nuevo matiz añadido de Ciencias Ambientales, y se incorpora Tecnología e Ingeniería con carácter investigador, aplicado y práctico.
  • En el Bachillerato Artístico,  la Literatura Dramática sustituye a Literatura Universal, se incorpora Coro y Técnica vocal, y Proyectos Artísticos (de carácter práctico).

ARTICULADO

  1. Objeto
  2. Definiciones.
  3. El Bachillerato en el marco del sistema educativo.
  4. Fines.
  5. Principios generales.
  6. Principios pedagógicos.
  7. Objetivos.
  8. Organización general.
  9. Materias comunes.
  10. Materias propias de la modalidad de Ciencias y Tecnología.
  11. Materias propias de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
  12. Materias propias de la modalidad de Artes.
  13. Materias propias de la modalidad General.
  14. Materias optativas.
  15. Organización del Bachillerato en tres años académicos.
  16. Currículo.
  17. Competencias clave.
  18. Competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos.
  19. Horario.
  20. Evaluación.
  21. Promoción.
  22. Título de Bachiller.
  23. Obtención del título de Bachiller desde otras enseñanzas.
  24. Tutoría y orientación.
  25. Atención a las diferencias individuales
  26. Autonomía de los centros.
  27. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva.
  28. Participación y derecho a la información de madres, padres o tutores legales.
  29. Documentos e informes de evaluación.
  30. Actas de evaluación.
  31. Expediente académico.
  32. Historial académico.
  33. Informe personal por traslado.
  34. Autenticidad, seguridad y confidencialidad

DISPOSICIONES

  • Disposición adicional primera. Enseñanzas de religión.
  • Disposición adicional segunda. Enseñanzas del sistema educativo español impartidas en lenguas extranjeras.
  • Disposición adicional tercera. Educación para personas adultas.
  • Disposición adicional cuarta. Obtención de nuevas modalidades de Bachillerato.
  • Disposición adicional quinta. Calendario.
  • Disposición transitoria primera. Aplicabilidad del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
  • Disposición transitoria segunda. Aplicabilidad del Real Decreto XXX/XX por el que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional.
  • Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
  • Disposición final primera. Prueba de acceso a la universidad.
  • Disposición final segunda. Calendario de implantación.
  • Disposición final tercera. Carácter básico.
  • Disposición final tercera. Desarrollo normativo.
  • Disposición final cuarta. Entrada en vigor.

Anexo I. Competencias clave en Bachillerato

  • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CCL)
  • COMPETENCIA PLURILINGÜE (CP)
  • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM)
  • COMPETENCIA DIGITAL (CD)
  • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER (CPSAA)
  • COMPETENCIA CIUDADANA (CC)
  • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE)
  • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES (CCEC)

 Anexo II. Materias de Bachillerato

  1. Análisis Musical
  2. Artes Escénicas
  3. Geología y Ciencias Ambientales Biología, Geología y Ciencias Ambientales
  4. Biología
  5. Ciencias Generales
  6. Coro y Técnica Vocal
  7. Cultura Audiovisual
  8. Dibujo Artístico
  9. Dibujo Técnico
  10. Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño
  11. Diseño
  12. Economía
  13. Economía, Emprendimiento y Actividad empresarial
  14. Educación Física
  15. Empresa y Diseño de Modelos de Negocio
  16. Filosofía
  17. Física
  18. Física y Química
  19. Fundamentos Artísticos
  20. Geografía
  21. Geología y Ciencias Ambientales
  22. Griego
  23. Historia de la Música y de la Danza
  24. Historia del Arte
  25. Historia del Mundo Contemporáneo
  26. Historia de España
  27. Historia de la Filosofía
  28. Latín
  29. Lengua Castellana y Literatura
  30. Lengua Extranjera
  31. Lenguaje y Práctica Musical
  32. Literatura Dramática
  33. Literatura Universal
  34. Matemáticas
  35. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales
  36. Matemáticas Generales
  37. Movimientos Culturales y Artísticos
  38. Proyectos Artísticos
  39. Química
  40. Técnicas de Expresión Gráfico-plástica
  41. Tecnología e Ingeniería
  42. Volumen

Anexo III. Situaciones de aprendizaje

Anexo IV. Horario escolar, expresado en horas, correspondiente a las enseñanzas mínimas para el Bachillerato.

Anexo V. Continuidad entre materias de Bachillerato

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