STECyL-i exige a la Junta medidas urgentes de climatización en las aulas ante el riesgo de golpes de calor en las oposiciones
Las lecturas y exposiciones de programaciones didácticas continuarán durante todo el mes de julio.
STECyL-i ha recordado que la normativa en materia de riesgos laborales recomienda no superar los 27 grados en los centros de trabajo, por lo que ha urgido a aportar equipos para reducir las temperaturas o a elegir espacios que sí estén acondicionados.
Ante el inminente inicio de las pruebas de acceso a la función pública docente este 20 de junio, el sindicato alerta de que muchos centros educativos superan los 32 grados, poniendo en riesgo la salud de los más de 15.000 aspirantes y miembros de los tribunales.
A escasos días de que arranquen las oposiciones docentes en Castilla y León, la tensión no solo se mide en el temario, sino también en los termómetros. La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STECyL-i) ha alzado la voz contra la falta de adecuación térmica de los centros educativos, calificando la situación de insostenible para el desarrollo de las pruebas.
Más de 15.000 personas están convocadas a partir del próximo 20 de junio para participar en unos exámenes que se prolongarán durante todo el mes de julio. STECyL-i ha denunciado que las aulas actuales «no están preparadas» para las olas de calor, registrando temperaturas interiores que superan los 32 grados, muy por encima de los 27 grados que establece la normativa de prevención de riesgos laborales como límite recomendado en los entornos de trabajo.
Condiciones que comprometen el rendimiento
El sindicato subraya que no se trata solo de una cuestión de confort, sino de salud pública. «Son pruebas que ponen al límite las capacidades intelectuales y físicas de los aspirantes», señalan desde la organización, advirtiendo que, de no tomar medidas, los opositores y los miembros de los tribunales se enfrentan a un riesgo real de sufrir golpes de calor, desmayos y lipotimias durante las jornadas de examen y las posteriores lecturas de programación.
Un plan estructural frente al cambio climático
Ante este escenario, STECyL-i ha instado a la Consejería de Educación a diseñar un plan de climatización urgente y real. La propuesta del sindicato va más allá del parche temporal: reclaman la instalación de sistemas de climatización eficientes, el acondicionamiento de los espacios exteriores mediante la creación de «patios frescos» con sombra y, sobre todo, una necesaria flexibilidad horaria durante los picos de calor extremo.
Para el sindicato, la administración autonómica debe asumir que el cambio climático ha transformado el contexto en el que se desarrollan estas oposiciones. Por ello, instan a la Junta a dotar a los centros de equipos que reduzcan la temperatura, garantizando así unas condiciones mínimas de dignidad y salud para quienes se juegan su futuro profesional en las aulas de Castilla y León.
