Stecyl critica que las cuestiones económicas y religiosas pesen más que las pedagógicas.

Análisis del curso académico

Los docentes rechazan que la Semana Santa y las vacaciones coincidan

alumnado-primariaEl Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Castilla y León (Stecyl) rechaza la petición de las Cortes autonómicas para que las vacaciones escolares del segundo trimestre coincidan el próximo curso, ya en 2018, con la celebración de la Semana Santa.

«Nos parece un despropósito, no es de recibo la polémica suscitada sobre este tema sin apoyarse en cuestiones pedagógicas y de organización de los tiempos escolares, centrándose sólo en cuestiones de índole económico o religioso», lamentó en declaraciones recogidas por Efe la portavoz del sindicato, Raquel Medina.

A los docentes les parece que «en educación todo es opinable», subrayó Medina sobre este asunto, uno de los que ha analizado junto a Cristina Fulconis, también portavoz de ese sindicato, al analizar el recientemente finalizado curso escolar 2016/2017 en el ámbito de la enseñanza no universitaria.

Prueba de acceso a la Universidad (EBAU)

En relación con la prueba de acceso a la Universidad, nueva a raíz de la reforma de la Lomce y celebrada en Castilla y León a mediados de junio, Raquel Medina criticó que un año más la comunidad autónoma «se ha desmarcado realizando unas pruebas con una mayor dificultad que no beneficia al alumnado».
Por el contrario, el nivel exigido por la nueva selectividad en otras autonomías resultó inferior, lo que sitúa al alumnado de Castilla y León en una posición discriminatoria a la hora de acceder a las carreras seleccionadas en función de la nota de corte requerida, «con todo lo que ello supone y ya sabemos de tener que salir fuera a estudiar con el consiguiente gasto económico».

Si el objetivo de la Ebau es el de ordenar al alumnado en función de la nota obtenida, Medina propuso que en la nota final tenga mayor peso el expediente académico que el resultado final de la prueba de acceso a la Universidad.

De esta manera, se eliminará la paradoja de que los alumnos de Castilla y León sean de los mejores en los Informes Pisa y saquen peores notas en la Ebau, al revés en el caso del resto de las comunidades autónomas.

Oferta Pública de Empleo

En este análisis del curso académico, Cristina Fulconis analizó la oferta pública de empleo para docentes que la administración autonómica ha anunciado para 2018, con el fin de reducir el elevado nivel de interinidad, en torno al 25%, del profesorado.

Fulconis pidió al consejero de Educación, Fernando Rey, que antes de la convocatoria formal informe de los criterios que regirán, los tipos de plaza y en especial las destinadas a la consolidación del personal interino que durante estos años de crisis económica ha soportado recortes y situaciones extremas, ha resumido.

Se ha referido también al temario, “obsoleto en la actualidad”, por lo que “si se tiene la intención de cambiarlo, que lo comuniquen con tiempo para que los opositores puedan prepararse”, ha apostillado.

Despoblación poblema gravísimo.

Fulconis ha urgido también a los responsables institucionales y grupos parlamentarios competentes en la estrategia de la Agenda de la Población, en la búsqueda de soluciones para detener una sangría demográfica que, en el caso de la enseñanza no universitaria, ha provocado tres cursos consecutivos de descenso del alumnado.

A ello ha contribuido también la ausencia de estudiantes inmigrantes, que a raíz de la crisis económica se han marchado de España durante los últimos años, ha precisado.

Informe-Escolarizacion-16-17-10-Extranjeros

El excedente de profesorado resultante, derivado del cierre de unidades escolares, deberá reforzar la Educación Primaria y Secundaria, así como el programa de Atención a la Diversidad, ha propuesto.

Presupuestos insuficientes

Por último, sobre los Presupuestos Generales de Castilla y León para 2017, recientemente aprobados, ha considerado que son insuficientes, lejos del 4 por ciento del PIB en que a juicio de Fulconis debería situarse la partida destinada a Educación.


STECyL-i demanda con urgencia la cacareada agenda contra la despoblación y denuncia que se siguen concertando unidades con los centros privados, sin tener en cuenta la planificación educativa ni la oferta en la red de centros públicos.

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