Mejores experiencias de calidad desarrolladas por centros de Castilla y León. Curso 2022-2023

Centros y servicios educativos distinguidos por su plan de calidad, mejores programas de calidad, mejores iniciativas de calidad y mejores prácticas de calidad en el curso 2022-2023
Se consideran experiencias de calidad todas aquellas actuaciones planificadas que el centro docente o servicio educativo realiza para la mejora continua de la calidad e innovación de la educación.

Experiencias-Calidad-Reconocimiento-22-23

ORDEN EDU/1387/2023, de 28 de noviembre, por la que se reconocen las mejores experiencias de calidad desarrolladas por centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso 2022/2023.

De conformidad con la disposición transitoria de la Orden EDU/701/2023, de 22 de mayo, (B.O.C. y L. n.º 104, de 1 de junio) por la que se regulan las experiencias de calidad en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, introducida mediante modificación de la citada orden por la Orden EDU/969/2023, de 24 de julio, (B.O.C. y L. n.º 148, de 3 de agosto), el desarrollo y ejecución de las experiencias de calidad que se hayan presentado durante el curso 2022-2023 se regirán por la Orden EDU/1925/2004, de 20 de diciembre, por la que se regula el desarrollo de experiencias de calidad en centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, y por la que se aprueba el Programa de Mejora de la Calidad Educativa para el trienio 2004-2007.

La Orden EDU/1925/2004, de 20 de diciembre, regula el desarrollo de experiencias de calidad en centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León. El artículo 6, en sus apartados 1 y 4, establece que anualmente se procederá mediante orden de la Consejería de Educación a reconocer las mejores experiencias de calidad desarrolladas por los centros escolares y servicios educativos de Castilla y León, concretando en su apartado 2 las distintas modalidades de reconocimiento.

De acuerdo con el artículo 6.6 de la citada orden, a propuesta de la comisión de selección, efectuada de entre las realizadas por las comisiones provinciales de mejora, se procede a reconocer las mejores experiencias de calidad en el curso 2022/2023 desarrolladas por los centros escolares y servicios educativos de Castilla y León.

En su virtud,

RESUELVO

Primero. Mejores experiencias de calidad.

Se reconocen como mejores experiencias de calidad en el curso 2022/2023, en las modalidades de centros distinguidos por su plan de calidad, mejores programas de calidad, mejores iniciativas de calidad y mejores prácticas de calidad, a las desarrolladas por los centros sostenidos con fondos públicos y servicios educativos que se relacionan en el anexo.

Segundo. Diploma acreditativo.

Los centros recibirán un diploma acreditativo de la distinción obtenida, procediéndose así mismo a la difusión de sus experiencias de calidad en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es).

Contra la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes ante la Consejera de Educación o bien directamente recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarán a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León.

Valladolid, 28 de noviembre de 2023.

La Consejera,

Fdo.: Rocío Lucas Navas


ANEXO  MEJORES EXPERIENCIAS DE CALIDAD

(Según modalidad establecida en el artículo 6.2 de la Orden EDU/1925/2004, de 20 de diciembre)

    • – Modalidad b): Centros distinguidos por su plan de calidad.
CRA VALLE AMBLÉS MUÑOGALINDO ÁVILA
EEI LA ENCARNACIÓN ÁVILA ÁVILA
CEIP EL PRADILLO ÁVILA ÁVILA
IESO VILLA DE SOTILLO SOTILLO DE LA ADRADA ÁVILA
CRA SIGLO XXI SOTILLO DE LA RIBERA BURGOS
IES ÁLVARO YÁÑEZ BEMBIBRE LEÓN
CC MARÍA AUXILIADORA ARMUNIA LEÓN
CFIE LEÓN LEÓN LEÓN
CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDAD HERRERA DE PISUERGA PALENCIA
CC BLANCA DE CASTILLA PALENCIA PALENCIA
IESO TIERRA DE CAMPOS PAREDES DE NAVA PALENCIA
CEIP NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN LEDESMA SALAMANCA
CC SALESIANOS SAN JOSÉ SALAMANCA SALAMANCA
CC SAN AGUSTÍN SALAMANCA SALAMANCA
CEIP LA PRADERA SEGOVIA SEGOVIA
CRA EL PIZARRAL SANTA MARÍA LA REAL DE NIEVA SEGOVIA
CPrFP CENTRO DIDACTICO VALLADOLID VALLADOLID
CPrFP ALCAZAREN VALLADOLID VALLADOLID
IES MARÍA DE MOLINA ZAMORA ZAMORA

 

    • – Modalidad c): Mejores programas de calidad.
CC ICEDE ARANDA DE DUERO BURGOS
CC MARISTA SAN JOSÉ LEÓN LEÓN
CEIP BENITO LEÓN SANTA MARÍA DEL PÁRAMO LEÓN
CEIP VEGARREDONDA GUARDO PALENCIA
CC SAN JUAN BOSCO SALAMANCA SALAMANCA
CEIP MIGUEL DE CERVANTES GUIJUELO SALAMANCA
CEIP NUEVA SEGOVIA SEGOVIA SEGOVIA
CRA CAMPOS CASTELLANOS CANTIMPALOS SEGOVIA
IES SAN LEONARDO SAN LEONARDO DE YAGÜE SORIA
CEIP JUAN XXIII ZAMORA ZAMORA
APE ZAMORA ZAMORA ZAMORA
IES MAESTRO HAEDO ZAMORA ZAMORA

 

    • – Modalidad d): Mejores iniciativas de calidad.
IES JORGE SANTAYANA ÁVILA ÁVILA
IES DIEGO MARÍN AGUILERA BURGOS BURGOS
IES RIBERA DEL DUERO ROA BURGOS
CRA RETAMA CHAÑE SEGOVIA
CC SANTA TERESA DE JESÚS SORIA SORIA
CRA PINARES SUR CASAREJOS SORIA
CEPA EL CAMINO ALMAZÁN SORIA
IES LEOPOLDO CANO VALLADOLID VALLADOLID
IES RAMON Y CAJAL VALLADOLID VALLADOLID
IES VALVERDE DE LUCERNA PUEBLA DE SANABRIA ZAMORA

 

    • – Modalidad e): Mejores prácticas de calidad.
CEIP PADRE MANJÓN BURGOS BURGOS
CEIP EL CRUCE DE CASTILLA VENTA DE BAÑOS PALENCIA
CEIP VIRGEN DEL RIVERO SAN ESTEBAN DE GORMAZ SORIA
CEIP PINARES DEL CEGA VIANA DE CEGA VALLADOLID

 

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