STEs-i Participa en el proyecto: IA, equidad e inclusión en la educación

2 enero, 2026

En diciembre de 2025 STEs-i participó en el encuentro de ETUCE (European Trade Union Committee for Education) donde se desarrollaron interesantes propuestas sobre la inteligencia artificial y su repercusión en la educación.

Este proyecto forma parte de una acción de formación y acción sindical impulsada por comités sindicales europeos (como el European Trade Union Committee for Education – ETUCE y European Trade Union Institute – ETUI) para fortalecer la respuesta sindical ante la introducción de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo.

1. Objetivo principal

Analizar el impacto de la IA en la educación, especialmente en términos de equidad e inclusión.
Formar a sindicatos para que puedan:
- Promover políticas y estrategias que garanticen un uso justo de la IA.
- Proteger los derechos laborales de docentes y personal educativo.
- Asegurar que la IA no profundice desigualdades existentes.

Este enfoque parte de la comprensión de que la IA puede ser tanto una oportunidad como un riesgo para la educación.

2. Temas clave tratados

Equidad y brecha digital
- La IA puede mejorar la personalización del aprendizaje.
- Pero sin acceso equitativo a tecnologías, puede ampliar las desigualdades entre estudiantes y escuelas con más o menos recursos.
Inclusión
- Programas de IA bien diseñados pueden apoyar estudiantes con necesidades especiales o con dificultades de aprendizaje.
- Al mismo tiempo, hay riesgos de sesgo algorítmico y exclusión si no hay supervisión ética.
Papel sindical. El sindicato debe formarse en alfabetización sobre IA para poder:
- Participar en decisiones sobre adopción de tecnología.
- Proteger el empleo ante automatización.
- Negociar cláusulas para garantizar un uso ético y responsable. (etui.org)

3. Importancia para los sindicatos de la educación. Este tipo de iniciativas reconoce que:

La IA está siendo introducida rápidamente en escuelas y universidades.
La mayoría de las decisiones se toman sin consulta con docentes o sindicatos.
El sindicato puede y debe desempeñar un papel central para:
- Incluir la voz de las y los trabajadores en políticas de IA.
- Defender condiciones laborales.
- Garantizar que la IA potencie, y no sustituya, el papel humano en educación. (Education International)

4. Relevancia práctica. Como sindicato, esto significa:

Formación interna sobre IA, equidad e inclusión para delegados/as.
Debatir e incorporar el tema en plataformas de negociación colectiva.
Acuerdos sindicales/contratos que incluyan cláusulas sobre uso responsable de IA (privacidad de datos, evaluación automatizada, no discriminación, consulta previa). (Education International)

5. Conclusión

Aunque no es posible reproducir literalmente el contenido del enlace, la evaluación forma parte de un esfuerzo sindical europeo para abordar la IA en educación de forma ética, inclusiva y equitativa. El sindicato puede aprovechar esto para: