ORDEN EDU/532/2018, de 21 de mayo, por la que se crea una sección de escuela oficial de idiomas y se autoriza la implantación, cambio y supresión de enseñanzas en centros públicos educativos para el...
ORDEN EDU/514/2018, de 16 de mayo, por la que se hace público parcialmente el Plan de Estudios del Máster en enseñanzas artísticas de Interpretación Musical del Conservatorio Superior de Música de Castilla y León....
Plazo de presentación de solicitudes: del 23 de mayo al 16 de julio de 2018, ambos inclusive
ORDEN EDU/410/2018, de 13 de abril, por la que se regulan las pruebas de acceso, la admisión y la matriculación en las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño impartidas en la Comunidad de...
ORDEN EDU/398/2017, de 24 de mayo, por la que se desarrolla el Decreto 2/2017, de 12 de enero, por el que se regula la formación profesional dual del sistema educativo en la Comunidad de...
ORDEN EDU/273/2018, de 9 de marzo, por la que se modifica la Orden EDU/396/2017 de 25 de mayo, por la que se establece el calendario escolar para el curso académico 2017-2018 en los centros...
La propuesta del Consejo Escolar del Colegio de Educación Infantil y Primaria «La Puebla» ha sido informada favorablemente por el Ayuntamiento de Ponferrada (León), como propietario del centro.
IES Leonardo Da Vinci de Alba de Tormes. (SA) IES Alejandría de Tordesillas. (VA) ORDEN EDU/232/2018, de 28 de febrero, por la que se establecen de oficio secciones bilingües en centros públicos y se...
Anexo I: Proyectos seleccionados Anexo II: Proyectos no seleccionados.
Modificación de Orden por la que se constituye un grupo de trabajo para la elaboración de propuestas dirigidas a la innovación y la mejora del sistema educativo de Castilla y León.
Desestimadas 8 concesiones y concedidas 5 ayudas por valor de 1898,28 euros. El presupuesto inicial fijado era de 50.736,00 €
Anexo I: 14 docentes jubilados que colaborarán en la red de formación. 7 docentes que colaborarán en centros concretos.
Centros cuyas experiencias de calidad han sido evaluadas positivamente y los que han sido propuestas durante el curso 2016/2017